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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Mag. Mag. Dr. Sascha Plangger Mag. Mag. Dr. Sascha Plangger

603047

Einführung in Disability Studies

VO 2

4

wöch.

keine Angabe

Deutsch

Es werden die verschiedenen theoretischen Ansätze, Themen und Forschungsfelder der Disability Studies erarbeitet. Behinderung soll als Produkt von gesellschaftlichen Diskursen verstanden werden, die im Zusammenhang mit historisch entstandenen Werten, Normen, Symbolen, Institutionen und Handlungsweisen stehen.

Die traditionelle individualisierende Sicht von Behinderung wird für gewöhnlich mit Vorstellungen von Mangel und Defizit verknüpft. Eine Gegenposition entwickelte die inter- und transdisziplinäre Forschungsausrichtung der Disability Studies. Entstanden in Großbritannien und den USA - im Kontext der Selbstbestimmt Leben Bewegung - stehen die Disability Studies dafür, Behinderung als ein soziales und kulturelles Phänomen zu analysieren. Kernpunkte, die in der Lehrveranstaltung behandelt werden sollen, sind: - Disability Studies als kritisch emanzipatorische Wissenschaft, die soziokulturelle Veränderungen im Umgang mit Behinderung anstrebt - Einbeziehung sozial-, kultur-, geistes- und gesellschaftswissenschaftlicher Theorieansätze - Wissenschaft von und mit behinderten WissenschaftlerInnen - Einbeziehung des Wissens von direkt betroffenen Personen über die Verwendung partizipatorischer Forschungsmethoden

Teilweise E-Campus gestützte Lehrveranstaltung. D.h. es werden einzelne Referenztexte über E-Campus zur Verfügung gestellt. Einführende Erläuterungen durch die LV-Leitung – gemeinsame Arbeit am Text – Gruppendiskussion - Gruppenarbeit. Ferner: Projektorientiertes Erarbeiten und Präsentieren von Inhalten

Schriftlich und mündlich

- Dederich, Markus: Körper, Kultur und Behinderung. Eine Einführung in die Disability Studies. Bielefeld: transcript Verlag, 2007 - Goodley, Dan: Disability Studies. An Interdisciplinary Introduction. London: Sage, 2011 - Waldschmidt, Anne: Disability Studies: Individuelles, soziales und/ oder kulturelles Modell von Behinderung? In: Psychologie&Gesellschaftskritik, Nr1/ 2005, S. 9-31 - Weisser, Jan/ Renggli, Cornelia (Hg.): Disability Studies. Ein Lesebuch. Luzern: Edition SZH, 2004

siehe auch: http://www.leeds.ac.uk/disability-studies/ http://www.disability-archive.leeds.ac.uk/ http://bidok.uibk.ac.at/library/q?subject=1;subject_id=183
Beginn: 09. Oktober