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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Dipl.-Psych. Dr. Johannes Huber Dipl.-Psych. Dr. Johannes Huber

603082

Grundlagen der Erziehungswissenschaft: Vertiefung I: Modul 9

SE 2

7,5

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

Verständnis der theoretischen Grundlagen, Anwendungsbereiche sowie Interventionsformen im Bereich der Bindungstheorie und psychoanalytischen Pädagogik.

„Frühe Hilfen“ und präventive Interventionskonzepte erfreuen sich schon seit geraumer Zeit einer großen Akzeptanz in der psychosozialen Arbeit und Familienbildung. Die Einsicht in die entwicklungsfördernde Langzeit-Wirkung von in der (frühen) Kindheit ansetzenden pädagogischen/psychologischen Interventionsmaßnahmen ist für psychoanalytisch wie auch bindungstheoretisch ausgebildete Fachkräfte seit jeher integraler Bestandteil ihrer professionellen Sozialisation und ihres Verständnisses der ‚conditio humana’ gewesen. Im Seminar werden wichtige theoretische Grundlagen wie auch praktische Anwendungsfelder von bindungstheoretisch und psychoanalytisch-pädagogisch fundierten Interventionen erarbeitet und diskutiert. Die Bindungstheorie wird im Seminar anteilig mehr Raum einnehmen. Die Bereitschaft zur selbständigen Erarbeitung eines konkreten Anwendungsfeldes im Rahmen einer Kleingruppe sowie deren Vorstellung und Diskussion im Plenum wird vorausgesetzt.

Impulsreferate durch LV-Leiter, Kleingruppen-Referate durch Studierende, Diskussionen im Plenum, Videodemonstrationen, Fallbesprechungen

Bewertung von Pflichtreferaten (in Kleingruppen), schriftlichen Ausarbeitungen und mündlicher Beteiligung

Wird im Seminar bekannt gegeben.

Beginn: Oktober