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Institut für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung Institut für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung

Mag. Dr. Mario Vötsch Mag. Dr. Mario Vötsch

103066

Qualitative Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft

SE 2

5

14tg.

keine Angabe

Deutsch

Ziel ist das Erlernen und praktische Üben von Interviewverfahren, (teilnehmender) Beobachtung sowie entsprechender Analysetechniken (Inhaltsanalyse, Grounded Theory, hermeneutische Verfahren, Diskursanalyse). Im Zentrum stehen dabei konkrete Fragen und Probleme, die beim Verfassen der Bachelorarbeit auftreten. Gemeinsam soll erarbeitet werden, welche Methode dem jeweiligen Forschungsgegenstand angemessen ist.

Die Methoden Qualitativer Sozialforschung sind in den letzten Jahren zu einem fixen Bestandteil der Ausbildung geworden. Qualitative Forschung hat den Anspruch, Arbeits- und Lebenswelten „von innen“ zu beschreiben, um damit zum besseren Verständnis sozialer Wirklichkeiten beizutragen und (kommunikative) Prozesse, Zuschreibungs- und Deutungsmuster sowie Strukturmerkmale sozialer Wirklichkeiten zu erforschen. Im Seminar werden grundlegende Besonderheiten der qualitativen Sozialforschung in Abgrenzung zu quantitativen Methoden erarbeitet. Neben den Paradigmen und Kennzeichen qualitativer Forschung bilden Methoden der Erhebung und Auswertung empirischer Daten einen Schwerpunkt.

- Vortrag und Diskussion - Gruppenarbeit und Präsentationen der Studierenden - Lektüre ausgewählter Texte und Einzelarbeiten (Rezensionen) - Analyse konkreter Fallbeispiele - Inputs, Seminarmaterialien

Voraussetzung: Vollständige Teilnahme am Seminar. Die Prüfungsleistung setzt sich aus mehreren Teilarbeiten (Rezensionen, Präsentationen) zusammen.

Flick, Uwe, Kardorff, Ernst von & Steinke, Ines (Hg.) (2005). Qualitative Forschung. Ein Handbuch. 5. Aufl. Reinbeck/Hamburg: Rowohlt. Flick, Uwe, Kardorff, Ernst von, Keupp, Heiner, Rosenstiel, Lutz von & Wolff, Stephan (Hg.) (1995). Handbuch qualitative Sozialforschung. Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen. 2. Aufl. Weinheim: Beltz. Lamnek, Siegfied (2005). Qualitative Sozialforschung. 4. Aufl. Weinheim: Beltz. Mayring, Philipp (2002). Einführung in die qualitative Sozialforschung: Eine Anleitung zu qualitativem Denken. 5. Aufl. Weinheim: Beltz. Titscher, Stefan, Wodak, Ruth, Meyer, Michael & Vetter, Eva (1998). Methoden der Textanalyse. Leitfaden und Überblick. Opladen: Westdt. Verl.

Beginn: März 2013