LFU:online

Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

tit. ao. Univ.-Prof. Dr. Peter Stöger tit. ao. Univ.-Prof. Dr. Peter Stöger

603025

Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Basisliteratur

PS 2

7,5

wöch.

keine Angabe

Deutsch

Die Studierenden lernen zentrale erziehungs- und sozialwissenschaftliche Texte kennen und zu durchdringen. Kennen lernen der Tagebücher der Anne Frank. Kritische Auseinandersetzung mit der eigenen Lesegeschichte, mit Textkritik und mit historischen Abläufen, die das Thema Kindheit – Judentum und Kindheit – Identität, Kindheit – Verfolgung betreffen.

Im Zentrum steht erziehungs- und sozialwissenschaftliche Basisliteratur. Es werden anhand grundlegender Texte der Erziehungswissenschaft mit den Studierenden verschiedene fachspezifische Fragestellungen erarbeitet und wissenschaftlich reflexive Lese- und Bearbeitungsweisen von Fachliteratur erschlossen. Die Lehrveranstaltung gruppiert sich um das Tagebuch der Anna Frank (Fischer TB) außerdem, um das textkri¬tische und die Editionsgeschichte berücksichtigende Standardwerk "Die Tagebücher der Anne Frank" (Fischer, Frankfurt am Mai, 1988), das vom Niederländischen Staatlichen Institut für Kriegsdokumentation herausgegeben wurde Am Beispiel des Tagebuches wird versucht, einige Aspekte, die das Judentum betreffen, für die Pädagogik und die eigene Lesegeschichte zu reflektieren. Bildung und Erziehung stehen im Zentrum, schließlich gestalteten sich im Versteck auch erzieherische Situationen unter der Extrembedingung „Versteck, außerdem war die exponierte Lage auch „Lernort“. Am Beispiel des Tagebuchs (der Tagebücher) von Anne Frank lassen sich auch entwicklungspsycho-logische Fragen stellen.

Im Zentrum steht erziehungs- und sozialwissenschaftliche Basisliteratur. Es werden anhand grundlegender Texte der Erziehungswissenschaft mit den Studierenden verschiedene fachspezifische Fragestellungen erarbeitet und wissenschaftlich reflexive Lese- und Bearbeitungsweisen von Fachliteratur erschlossen. Die Lehrveranstaltung gruppiert sich um das Tagebuch der Anna Frank (Fischer TB) außerdem, um das textkri¬tische und die Editionsgeschichte berücksichtigende Standardwerk "Die Tagebücher der Anne Frank" (Fischer, Frankfurt am Mai, 1988), das vom Niederländischen Staatlichen Institut für Kriegsdokumentation herausgegeben wurde Am Beispiel des Tagebuches wird versucht, einige Aspekte, die das Judentum betreffen, für die Pädagogik und die eigene Lesegeschichte zu reflektieren. Bildung und Erziehung stehen im Zentrum, schließlich gestalteten sich im Versteck auch erzieherische Situationen unter der Extrembedingung „Versteck, außerdem war die exponierte Lage auch „Lernort“. Am Beispiel des Tagebuchs (der Tagebücher) von Anne Frank lassen sich auch entwicklungspsycho-logische Fragen stellen.

schriftliche Abschlussprüfung

Tagebuch der Anne Frank ( Frankfurt, Fischer TB) wenn möglich letzte Auflage Willy Lindwer: Anne Frank – die letzten sieben Monate Augenzeuginnen berichten (Fischer TB, 1993) wenn möglich letzte Auflage

http://www.peter-stoeger.at
Beginn: SoSe 2013