LFU:online

Wortschatz als Grundlage für folgende Situationen:
Enttäuschung/Zufriedenheit ausdrücken; erzählen, was man im vergangenen Urlaub gemacht hat; Personen/Gegenstände beschreiben; eine Bitte/ Empfehlung höflich formulieren; Dialoge beim Arzt/bei der Ärztin; die eigene Meinung äußern: zustimmen/widersprechen; argumentieren; Verkehrsmeldungen im Radio wichtige Informationen entnehmen; Ratschläge geben; über etwas sprechen; sich bedanken; Stellenanzeigen verstehen und darauf antworten; einen Lebenslauf verfassen

Strukturelle Lernziele:
passé composé der reflexiven Verben - um eine vergangene abgeschlossene Handlung oder ein Ereignis wiederzugeben; direkte Objektpronomen „le“, „la“, „les“; conditionnel présent – um eine höfliche Bitte/Empfehlung auszudrücken; Indefinitbegleiter „tout“; imparfait - um vergangene Zustände/Situationen/Erklärungen/Kommentare/Gewohnheiten wiederzugeben; Gegenüberstellung von imparfait und passé composé – um zwischen Handlung und Hintergrundinformation zu unterscheiden; Komparativ und Superlativ des Adjektivs - um Charakteristika/Eigenschaften/Merkmale von Personen und Gegenständen miteinander zu vergleichen; indirekte Objektpronomen; Relativpronomen „qui“, „que“, „où“ – um Subjekte, Objekte bzw. Orts- oder Zeitangaben im Nebensatz zu ersetzen; Futur simple - um Handlungen in der Zukunft darzustellen

Intensivtraining von Strukturen und Wortschatz

schriftlich
Zwischentest und Endtest

eigene Unterlagen

Anmeldung: siehe isi-Homepage