LFU:online

Die Studierenden können nach erfolgreicher Absolvierung personalpolitische Instrumente (z.B. Assessement Center, Anreizsysteme, Outplacement oder 360° Feedback) in ihren Einsatzmöglichkeiten und –grenzen beurteilen. Sie sind in der Lage das Design, die Umsetzung und die Wirkungen von personalpolitischen Instrumenten aus einer funktionalistischen, instrumentellen Perspektive einzuschätzen und kritisch zu reflektieren. Eine solche Perspektive ist allerdings nicht einseitig auf den ökonomischen Erfolg von Maßnahmen ausgerichtet, sondern beinhaltet auch soziale Ziele, insbesondere jene der MitarbeiterInnen.

Darüber hinaus sind Studierende, die dieses PS erfolgreich absolviert haben, in der Lage eine Hausarbeit zu verfassen, die inhaltlich, strukturell und formal die Kriterien wissenschaftlichen Arbeitens erfüllt. Es soll eine Grundlage für die Weiterentwicklung dieser grundlegenden Schreibfähigkeiten geschaffen werden. In diesem Zusammenhang soll die strukturierte Literaturrecherche, sowie der qualifizierte Umgang mit wissenschaftlichen Texten im Hinblick auf das fachkundige Erfassen wissenschaftlicher Ausdrucksweisen und Inhalte geübt werden.

Zusätzlich entwickeln die Studierenden durch Präsentationen, Gruppenarbeit und Diskussionen im Plenum ihre sozialen und kommunikativen Kompetenzen.

Der Fokus dieses Proseminars liegt einerseits in der Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten, insbesondere in das wissenschaftliche Schreiben und andererseits in der systematischen Aufarbeitung von personalpolitischen Instrumenten. Diese werden aus einer reflektierten, instrumentellen Perspektive diskutiert. Im Zentrum steht die Frage, wie ein Instrument ökonomisch und sozial sinnvoll gestaltet werden kann. Dabei sollen Studierende auch Daten bzw. Erfahrungen aus der ‚Praxis‘ einholen (z.B. Interview mit einem/r Personalleiter/in).

Studierende erstellen in Gruppen eine Proseminararbeit, welche den Kriterien wissenschaftlichen Schreibens entspricht. Vorhergehend erfahren Studierende das Gestalten einer systematischen Literaturrecherche, das Strukturieren einer PS-Arbeit und das Anwenden formaler wissenschaftlicher Prinzipien. Studierende werden sowohl inhaltlich, methodisch als auch bezogen auf das formale wissenschaftliche Arbeiten von den PS LeiterInnen durch Inputs, (Gruppen)Diskussionen und gezielte Rückmeldungen begleitet. Darüber hinaus haben die Studierenden die Möglichkeit ihre Arbeit im Proseminar zu präsentieren.

Lehrveranstaltungsprüfung gemäß § 7 Satzungsteil, Studienrechtliche Bestimmungen

20% Präsentation, 80% Seminararbeit

Schreyögg, G. & Koch, J. (2007), Grundlagen des Management, Gabler, Wiesbaden (Kap. 11. Personal als Managementaufgabe, S. 393-429) Sieben,B. et al (2003), Leitfaden für das wissenschaftliche Bearbeiten personalpolitischer Fragestellungen, Hampp, München und Mering