LFU:online

Die Studierenden werden anhand spezieller Problemstellungen der Grundlagenforschung zur selbständigen Auseinandersetzung mit psychologischer Fachliteratur und zur Analyse psychologischer Problemstellungen befähigt.

Im Seminar werden die Kernforschungsbereiche zur Klärung der wesentlichen neurokognitiven Strukturen und Prozesse beim Gesichtererkennen behandelt. Ausgehend von einem Überblick über diese Forschungsbereiche sollen anhand empirischer und theoretischer Arbeiten aus der Neurokognitionsforschung die verschiedenen interdisziplinären Ansätze zur Untersuchung des Gesichtererkennens dargestellt und erläutert werden. Die Ergebnisse werden schließlich im Rahmen eines integrativen Konzepts zum Gesichtererkennen diskutiert und hinsichtlich ihrer Bedeutung in der neurokognitiven Theorienbildung analysiert.

Seminar mit interaktiver Arbeit in Kleingruppen; Referate und Diskussion der Themen im Plenum; abschließendes Seminarpaper.

Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter, bei der die Beurteilung aufgrund von regelmäßigen schriftlichen und mündlichen Beiträgen der TeilnehmerInnen erfolgt.

Wissenschaftliche Papers werden im Seminar bekannt gegeben.