LFU:online

Die Studierenden sollen den reflektierten und kritischen Umgang mit psychologischen Tests und Testergebnissen – sowohl für die künftige Praxis als auch für die Testanwendung im Rahmen von eigener Forschung, z. B. im Rahmen von Diplomarbeiten und Dissertationen – erlernen und üben.

Die Lehrveranstaltung will die Studierenden mit den Grundlagen der Teststatistik und der Klassischen Testtheorie vertraut machen. Anhand leicht verständlicher Beispiele wird dargelegt, wie die Gütekriterien Objektivität, Reliabilität und Validität berechnet werden und wie Testergebnisse mit Hilfe statistischer Methoden gegen den Zufall abgesichert werden können. Neben der Vermittlung der Basisannahmen der Klassischen Testtheorie wird auf Testkonstruktion, Normierung sowie methodisch fundierte Testanwendung eingegangen.

Vortrag, einschließlich Rechenbeispielen (LV), praktische Übungen (Tutorium); es werden auch die Grundzüge EDV-unterstützter Berechnungen mit SPSS erläutert und praktisch dargestellt. Die Materialien zur LV, einschließlich einer Formelsammlung, stehen über e-campus zur Verfügung

Die Leistungsbeurteilung erfolgt im Rahmen einer schriftlichen Klausurarbeit, welche zu etwa gleichen Teilen aus Rechenbeispielen und aus Verständnisfragen besteht. Formelsammlung und Taschenrechner dürfen verwendet werden.

Bühner, M. (2004). Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion. München u.a.: Pearson.