LFU:online

Einblick in die theoretischen Grundlagen der Geschichtsdidaktik; Erkennen des didaktischen Potentials historischen Bildmaterials für den Geschichtsunterricht und Entwicklung der Fähigkeit, die theoretischen und methodischen Kenntnisse adressatengerecht in der praktischen Unterrichtsplanung umzusetzen.

Der erste Teil der Lehrveranstaltung ist der Vermittlung der theoretischen Grundlagen der Geschichtsdidaktik, der Kompetenzorientierung sowie dem Einsatz von Bildquellen im Unterricht im Allgemeinen gewidmet. Im zweiten Teil der Lehrveranstaltung wird versucht, sich dem Thema 100 Jahre Erster Weltkrieg mit Hilfe von ausgewählten Bildquellen (Feldpostkarten, Propaganda-Postkarten, Karikaturen, Werbeplakaten...) zu nähern und zeigt deren vielfältige Einsatzmöglichkeiten im Geschichtsunterricht.

Vortrag, Lektüre, Diskussion, Präsentation von Unterrichtseinheiten durch die Studierenden, Reflexion.

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung mit Anwesenheitsplicht: aktive Mitarbeit, Diskussionsbeiträge, Präsentation inkl. Handout, schriftliche Arbeit (min. 10 Seiten).

Die Kenntnis des folgenden Werkes wird vorausgesetzt:

Leidinger, Hannes/ Verena Moritz (2011): Der Erste Weltkrieg. Wien/ Köln/ Weimar: Böhlau (UTP Profile).

Weitere Literatur wird zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.

Diese Lehrveranstaltung wird in Kooperation mit dem Proseminar 645107 von Mag. Joachim Bürgschwentner abgehalten! Anmeldungen für beide Lehrveranstaltungen werden bevorzugt berücksichtigt.