716084 Proseminar zur physischen Geographie 1, Kurs 2
Sommersemester 2014 | Stand: 23.05.2014 | LV auf Merkliste setzen716084
Proseminar zur physischen Geographie 1, Kurs 2
PS 2
3,5
Block
jährlich
Deutsch
methodisch: vergleichende Analyse von wissenschaftlichen Texten, Abbildungen, die korrekte Verwendung von Fachbegriffen, die Erstellung eines eigenen wissenschaftlichen Textes/Vortrages
inhaltlich: Vertiefung des physisch geographischen Wissens (insbesondere Hochgebirgsmorphologie)
Anhand von beispielhaften Themen zur physischen Geographie wird die schriftliche (Proseminararbeit) und mündliche (Proseminarvortrag) Argumentation geübt.
Schwerpunkt: Glaziologie, Hydrologie
vergleichende Analyse wisschenschaftlicher Texte und Abbildungen
kombiniert
Semesterapparat
Es gibt nur eine zentrale Anmeldeliste.
Bitte sich hier auch für Kurs 2 (716.084), Kurs 3 (716.049), Kurs 4 (716.094), Kurs 5 (716.099) und Kurs 6 (716.117) anmelden.
Kurseinteilung erfolgt nach gemeinsamer Vorbesprechung.
13.03.2014
- Fakultät für Geo- und Atmosphärenwissenschaften
|
Gruppe 0
|
||||
|---|---|---|---|---|
| Datum | Uhrzeit | Ort | ||
|
Do 06.03.2014
|
09.00 - 10.00 | Hörsaal 6 Hörsaal 6 | Barrierefrei | Vorbesprechung |
|
Do 13.03.2014
|
08.00 - 11.30 | 60708 SR 60708 SR | ||
|
Di 01.04.2014
|
08.00 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
|
Di 08.04.2014
|
08.00 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
|
Di 29.04.2014
|
08.00 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
|
Di 06.05.2014
|
08.00 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
|
Fr 09.05.2014
|
08.00 - 13.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
|
Di 13.05.2014
|
08.00 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
|
Di 20.05.2014
|
08.00 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
|
Fr 23.05.2014
|
08.00 - 13.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
|
Di 27.05.2014
|
08.00 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
|
Di 03.06.2014
|
08.00 - 10.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
|
Fr 06.06.2014
|
08.00 - 13.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |
|
Fr 13.06.2014
|
08.00 - 13.00 | 60107 60107 | Barrierefrei | |