LFU:online

Grundlegende sowie vertiefte Kenntnisse in ausgewählten Gebieten Partizipations- und Demokratieforschung, Entwicklung der eigenen Reflexions- und Diskussionskompetenz

Organisationale Demokratie erreichte als Gegenstand der Angewandten Psychologie ihren Höhepunkt während der Forschungsprogramme zur Humanisierung des Arbeitslebens in den Siebziger- und Achzigerjahren. Inzwischen hat organisationale Demokratieforschung eine neue Aktualität, im Rahmen von Mitarbeiter-Buyout-Firmen, Mitarbeiterkapitalbeteiligung (z.B. in Softwareunternehmen), Gründung neuer Dienstleistungsgenossenschaften, aber auch im Rahmen internationaler Entwicklungen zur Solidarischen Ökonomie (z.B. in Lateinamerika) und als eine Nebenfolge der globalen Spekulationskrise des Finanzkapitalismus. Was können demokratisch verfasste Unternehmen und Organisationen zur Förderung demokratischer Gemeinwesen beitragen? Zur Klärung dieser Frage sind sowohl die Innenwirkungen (auf Mitarbeitende) als auch die Außenwirkungen (auf Gemeinde, Region, sonstige gesellschaftliche Institutionen) einer Unterstützung der Sozialisation von sozialen, moralischen und demokratieförderlichen Handlungsbereitschaften bzw. Kompetenzen zu berücksichtigen.

Nach einer Einführung in die Sozialisationsforschung (Fokus: berufliche Sozialisation) werden Konzepte und empirische Ergebnisse behandelt wie z.B.:

- Theorien, Konzepte und Analyseinstrumente der psychologischen Partizipationsforschung

- Resultate zur Arbeitszufriedenheit, -motivation und Commitment in demokratischen Arbeitssystemen, Produktivgenossenschaften, Arbeiterselbstverwaltung und basisdemokratischen Unternehmen

- Forschungen zur Sozialisationshypothese: Befähigt Demokratie und Ethik im Unternehmen zum demokratischen Handeln in der Gesellschaft?

- Modelle, Beispiele und Probleme von Mitwirkung, Mitbestimmung und partizipativer Problembewältigung in demokratischen Unternehmen.

Zur Analyse der Ziele und Formen von organisationaler Demokratie werden auch Videodokumentationen (z.B. Mondragon CC, Wagner & Co.) und websites von demokratischen Unternehmen herangezogen.

Hinreichende Englischkenntnisse für ein verstehendes Lesen sind erforderlich für den Seminarbesuch! Die VL greift zurück auf das Forschungsprogramm „Organisationale Demokratie“ (ODEM) des Fachgebietsteams Angewandte Psychologie, welches eingebunden ist in das internationale Forschungsnetzwerk „Organizational Participation in Europe Network“ (OPEN) sowie die universitäre Forschungsplattform "Organizations & Society" (OrgSoc). Empirische Forschungsmethoden aus diesen Forschungsnetzwerken werden einbezogen.

mündlich und schriftlich

zur Einführung: Heller, F. (2003). Participation and Power: A Critical Assessment. Applied Psychology, 52 (1),144-163; Rothschild, J. (2009). Worker’s cooperatives and social enterprise: A forgotten route to social equity and democracy. American Behavioral Scientist, 52 (7), 1023-1041; Weber, W. G. & Unterrainer, C. (2012). Analysis of preconditions for the fostering of democratic behavioral orientations in business organizations – The POPD questionnaire. In W. G. Weber, M. Thoma, A. Ostendorf, & L. Chisholm (Eds.), Democratic Competences and Social Practices in Organizations (p. 118-143). Wiesbaden: Springer - Verlag für Sozialwissenschaften (VS); Wegge, J., Jeppesen, H.J., Weber, W.G., Pearce, C.L., Silva, S., et al. (2010). Promoting Work Motivation in Organizations: Should Employee Involvement in Organizational Leadership Become a New Tool in the Organizational Psychologist's Kit? Journal of Personnel Psychology, 9 (4), 154-171.