LFU:online

Ziele der Lehrveranstaltung sind, relevante Begriffe und Konzepte in Diskursen zur interkulturellen Kommunikation kennenzulernen, die Bedeutung von Images und Stereotype in der Interkulturellen Kommunikation zu verstehen, die kulturelle Eingebundenheit von Sichtweisen zu erfahren und zu diskutieren, die Vermittlung und Rezeption sprachlich-kultureller Wissensbestände unter der Perspektive der interkulturellen Kommunikationspädagogik zu reflektieren.

Interkulturelle Kommunikationspädagogik hat unter anderem die Aufgabe, Wissen und Lernerfahrungen zu vermitteln, die einen reflexiven Umgang mit Konstruktionen des Eigenen und des Fremden eröffnen. Auch beim Lehren und Lernen einer Zweitsprache spielen diese Konstruktionen eine gewichtige Rolle. Je nach Lernkontext und Lernziel haben wir es bei der Gestaltung von Interkulturen mit unterschiedlichen Herausforderungen und Lernerfahrungen zu tun. In der Lehrveranstaltung steht die Reflexion von zentralen Dimensionen in interkulturellen Kommunikationsprozessen (z. B. Dominanzverhältnisse, Geschlecht, Kulturalität, Kulturmuster, Stereotype und Images etc.) im Mittelpunkt. Die Auseinandersetzung mit diesen Themenkomplexen erfolgt zum einen auf der Basis vorgestellter Theorien und Konzepte, zum anderen im Rahmen von Diskussionen und interaktiven Übungen.

Vorlesung, Diskussion im Rahmen der Lehrveranstaltung, Interaktive Übungen, Recherche und Lesen von Literatur.

schriftlich:

a) Lesen von fachspezifischer Literatur und

b) Beantwortung von Fragen zu den Textmaterialien

Auernheimer, Georg (Hg.) (2008): Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität. 2. Auflage. Wiesbaden: VS.

Bolten, Jürgen & Ehrhardt, Claus (2003): Interkulturelle Kommunikation. Texte und Übungen zum interkulturellen Handeln. Sternenfels: Wissenschaft und Praxis.

Hauck, Gerhard (2006): Kultur. Zur Karriere eines sozialwissenschaftlichen Begriffs. Münster: Westfälisches Dampfboot.

Lüsebrink, Hans-Jürgen (Hg.) (2004): Konzepte der interkulturellen Kommunikation. Theorieansätze und Praxisbezüge in interdisziplinärer Perspektive. Röhring Universitätsverlag.

Lüsebrink, Hans-Jürgen (2005): Interkulturelle Kommunikation. Interaktion, Fremdwahrnehmung und Kulturtransfer. Stuttgart/Weimar: J.B. Metzler.

Moosmüller, Alois (Hg.) (2007): Interkulturelle Kommunikation. Konturen einer wissenschaftlichen Disziplin. Münster: Waxmann.

Otten, Matthias; Scheitza, Alexander & Cnyrim, Andrea (Hg.) (2007): Interkulturelle Kompetenz im Wandel. Band 1: Grundlegungen, Konzepte und Diskurse. Frankfurt am Main: IKO.

Otten, Matthias; Scheitza, Alexander & Cnyrim, Andrea (Hg.) (2007): Interkulturelle Kompetenz im Wandel. Band 2: Ausbildung, Training und Beratung. Frankfurt am Main: IKO.

Straub, Jürgen; Weidemann, Arne & Weidemann, Doris (Hg.) (2007): Handbuch interkulturelle Kommunikation und Kompetenz: Grundbegriffe - Theorien – Anwendungsfelder. Stuttgart (u.a.): J.B. Metzler.

Wulf, Christoph (2006): Anthropologie kultureller Vielfalt. Interkulturelle Bildung in Zeiten der Globalisierung. Bielefeld: Transkript.

Kriterien für erfolgreiche Teilnahme an der Lehrveranstaltung und Beurteilung

• Aktive Teilnahme am Kurs
• Kritisches Verstehen der Texte und Beantwortung der Fragen in Zusammenhang mit den in der  LV vermittelten Konzepten und Theorien
• Pünktliche Abgabe der Prüfungsarbeit  

Abgabetermin: 01. JULI 2014