103212 Handlungsfelder psychoanalytischer Pädagogik und psychosozialer Arbeit

Wintersemester 2014/2015 | Stand: 05.03.2015 | LV auf Merkliste setzen

Institut:

Institut für Psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung

Lektor/in/n/en:

Priv.-Doz. Mag. Mag. Dr. Gianluca Crepaldi, +43 512 507 44605

LV-Nummer:

103212

Titel:

Handlungsfelder psychoanalytischer Pädagogik und psychosozialer Arbeit

Typ/Stunden:

VO 2

ECTS-AP:

Rhythmus:

wöch.

Wiederholungsturnus:

jährlich

Unterrichtssprache:

Deutsch

Lernergebnis:

Theoretischer Überblick über das Fachgebiet der psychoanalytischen Pädagogik; Kennenlernen moderner psychoanalytischer Konzepte zur professionellen Gestaltung von pädagogischen Beziehungen; Kennenlernen verschiedener psychoanalytisch-pädagogischer Handlungsfelder.

Inhalt:

Zu Beginn wird uns die komplexe Frage nach der Definition der psychoanalytischen Pädagogik in Abgrenzung zu Therapie oder anderen Interventionsformen beschäftigen. Daran anschließend werden einige ideengeschichtliche Wurzeln des Fachs diskutiert und einige praxisrelevante Grundkonzepte einer "modernen" psychoanalytischen Pädagogik vorgestellt. Im weiteren Verlauf der Vorlesung beschäftigen wir uns mit konkreten Handlungsfeldern psychoanalytischer Pädagogik und psychosozialer Arbeit (Kindergarten, Schule, Familienförderung, Frühförderung, aufsuchende Arbeit, Sozialarbeit, Erziehungsberatung, Wohnbetreuung, sonder- und heilpädagogische Bereiche u.a.). Die verschiedenen Praxisfelder und psychoanalytischen Haltungen sollen ahnand von konkreten Fallbeispielen erläutert werden.

Methoden:

Vortrag

Prüfungsmodus:

Klausur am Semesterende

Literatur:

Wird in der LV bekanntgegeben.

Anmerkungen:

Bei der Vorlesung besteht keine Anwesenheitspflicht.

OLAT:

https://lms.uibk.ac.at/url/RepositoryEntry/3749609530

Beginn:

08.10.2014

Studienzuordnung(en)

Fakultät für Bildungswissenschaften

Bachelorstudium Erziehungswissenschaft laut Curriculum 2008 (180 ECTS, 6 Semester) - Curriculumsänderung 2012

Pflichtmodule (180 ECTS-AP)

Modul 9: Grundlagen der Erziehungswissenschaft: Konzepte und Bereiche II (7,5 ECTS-AP, 4 SSt.)

Diplomstudium Pädagogik laut Studienplan 2001

C 457 Studienzweig: Psychoanalytische Erziehungswissenschaft (Koordinator: Aigner, Poscheschnik) (24 SemS)

II. Modul 1: Einführung (2 SemS)

C 457 II. 1.1 Geschichte und Gegenwart der Psychoanalyse (VO2)

Termine

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Datum	Uhrzeit	Ort
Mi 08.10.2014	13.45 - 15.15	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei
Mi 15.10.2014	13.45 - 15.15	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei
Mi 22.10.2014	13.45 - 15.15	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei
Mi 29.10.2014	13.45 - 15.15	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei
Mi 05.11.2014	13.45 - 15.15	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei
Mi 12.11.2014	13.45 - 15.15	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei
Mi 19.11.2014	13.45 - 15.15	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei
Mi 26.11.2014	13.45 - 15.15	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei
Mi 03.12.2014	13.45 - 15.15	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei
Mi 10.12.2014	13.45 - 15.15	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei
Mi 07.01.2015	13.45 - 15.15	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei
Mi 14.01.2015	13.45 - 15.15	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei
Mi 21.01.2015	13.45 - 15.15	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei
Mi 28.01.2015	13.45 - 15.15	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei
Mo 09.03.2015	09.00 - 10.30	Hörsaal 4 Hörsaal 4	Barrierefrei Induktionsschleifen für Gehöreingeschränkte	2. Prüfungstermin
Mo 27.04.2015	09.00 - 10.30	Hörsaal 5 Hörsaal 5	Barrierefrei	3. Prüfungstermin