LFU:online

Überblick über Textsorten und Methoden zur Entwicklung der Schreibkompetenz.

Erarbeitung sinnvoller, relevanter Aufgabenstellungen (Kanon der „Schultextsorten“ und andere Texte) -  Schreibkompetenz für die neue (teilzentrale) Reifeprüfung; Methoden und Kriterien für die Redaktion, Korrektur und Beurteilung von Schülertexten.

Arbeit mit publizierten Materialen; Überprüfung von Materialen und Übungen auf Praxistauglichkeit; Arbeit mi und  von Schülertexten

Referat, Diskussion von Zielen, Methoden und Aufgaben

Arbeitsaufträge (Aufgabenstellungen und Korrekturarbeit)

2 Klausuren (je ca. 45 Min.)

Artikel aus fachdidaktischen Zeitschriften

Sichere Beherrschung der Wort- und Satzgrammatik, soweit für die Schule relevant, Schulpraktikum

Selbstevaluation und Orientierung am Beginn

Keine