LFU:online

Lernergebnis:

• Überblick über die historische Entwicklung australischer Literatur
• Erarbeitung literarischer Grundkonzepte (anhand tiefgreifender Text- und Filmanalysen)
• Verfeinerung bereits vorhandener Analysetechniken
• Einblicke in die wechselnde (Selbst-)Wahrnehmung und literarische/cineastische Darstellung Australiens und seiner Einwohner
• Undersuchung von Stereotypenbildung und -tradierung sowie deren Unterminierung in literarischen und cineastischen Diskursen

I love a sunburnt country,

A land of sweeping plains,

Of ragged mountain ranges,

Of droughts and flooding rains.

I love her far horizons,

I love her jewel-sea,

Her beauty and her terror --

The wide brown land for me!

(Dorothea Mackellar, Australian poet 1885-1968)

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Inhalt

"(...) all geographies are imaginative geographies -- fabrications in the literal sense of 'something made' (...)" (Duncan and Barnes 5).

Wie wurden Australien und seine Bewohner im Laufe der Zeit in anglophonen Diskursen (Literatur + Film) beschrieben? Wie haben verschiedene Einwanderergruppen den sogenannten 'Fünften Kontinent' wahrgenommen, literarisch festgehalten und somit zum 'Australiendiskurs' beigetragen?

Ausgehend von frühen Reiseberichten untersuchen wir in diesem Kurs die  Darstellung Australiens im Wandel der Zeit und beleuchten eingehend die Entstehung, Tradierung und Dekonstruktion stereotyper Australienbilder in ausgewählten englischsprachigen Texten und Filmen.

Im Laufe des Semesters beschäftigen wir uns mit einer Vielzahl von Quellen, die 'Down Under' von unterschiedlichen ethnischen Positionen aus betrachten (z.B. British, Aboriginal, Jewish, South Asian,...). Die Kurslektüre umfasst u.a. die Genres Poesie, Drama, Film, Life Writing und Erzählliteratur (inkl. Kinderliteratur) und offeriert neue Einblicke in die fortwährende (Re)Konstruktion australischer Identitäten in englischsprachigen Diskursen.

Vorlesungsteile, Gruppendiskussionen, Quizzes, Präsentationen, Hausaufgaben

Anwesenheit, Mitarbeit, Lektüreaufgaben, schriftliche Hausübungen, Präsentation, Hausarbeit (term paper)

Verpflichtende Anwesenheit in der ersten Sitzung (!!).

Semesterapparat (UB) + OLAT

Liebe zur Literatur; Bereitschaft die aufgegebenen Texte zu lesen und sich im Kurs einzubringen

Bachelorstudium: positive Beurteilung der Pflichtmodule 3 und 16

Lehramtsstudium: VO2: Introduction to British and Postcolonial Literary Studies

Entspricht im Lehramtsstudium (344): PS 2 English Literature and Culture

Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Studienplan Lehramtsstudium Englisch und der Curricula BA/MA Anglistik und Amerikanistik ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten sie am Beginn der Lehrveranstaltung durch den Lehrveranstaltungsleiter/die Lehrveranstaltungsleiterin.