LFU:online

Vertiefung der in CCTCS erworbenen kulturwissenschaftlichen Theorien und Methoden in den Bereichen Populärkultur, Subkulturforschung, Ideologie und Repräsentation; Erwerb von Allgemeinwissen über US-amerikanische Populärmusik sowie Spezialisierung auf ein Genre; Festigung kulturwissenschaftlicher Kompetenzen in Form von Stil- und Medienanalysen; Förderung kultureller Kompetenzen

In diesem Proseminar beschäftigen wir uns mit den Kulturen US-amerikanischer Populärmusik.

Nach Klärung grundlegender Begrifflichkeiten wie der des "Populären", des "Mainstreams" und der "Subkultur" sowie Erfassung kulturwissenschaftlicher Methoden zur Beschreibung von Musikkulturen untersuchen wir einzelne Genres.

Von besonderem Interesse sind hier natürlich Blues, Rock und Pop (etwa Robert Johnson, Elvis, The Grateful Dead, Madonna und Lady Gaga), aber begrüßenswert sind ebenso Hip Hop (von Grandmaster Flash zu Death Grips), Heavy Metal (Metallica, Morbid Angel), House, Dubstep (Skrillex), sowie Avantgarde- (John Zorn, Sun City Girls) und Crossoverformationen (wie Faith No More und Nine Inch Nails).

Wir besprechen musikalisch stilistische Spezifika dieser Genres sowie deren sozioökonomische  Verflechtungen, das heißt Fragen der Produktion und Distribution, der medialen Repräsentation und nicht zuletzt der Zusammensetzung von Fangemeinden.

Analysen, Diskussionen, Präsentationen

Aktive Teilnahme, Präsentation, Seminararbeit

Empfehlenswert ist ein Blick in Dick Hebdiges Subculture: The Meaning of Style sowie Andy Bennetts Cultures of Popular Music, dessen Einleitung online bei der Open University Press frei zugänglich ist. Weiteres wird in der ersten Sitzung besprochen.

Anmeldevoraussetzung/en im BA: positive Beurteilung des Pflichtmodul 19, im Lehramtsstudium: VO2: Introduction to American Literary Studies

Entspricht im Lehramtsstudium (344): PS2: American Culture.

Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Studienplan Lehramtsstudium Englisch und der Curricula BA/MA Anglistik und Amerikanistik ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin/den Lehrveranstaltungsleiter.