LFU:online

Studiernde sollen diagnostische Sicherheit in Bezug auf die Diagnosen Regulations-, Interaktions- und Bindungsstörung, multiaxialer Diagnostik (DC Zero to Three) kennenlernen und eine Einführung in theoretische Konzepte erhalten.

Im Bereich der frühen Kindheit (0 – 3 Jahre) stehen PsychologInnen oftmals vor der Frage: Handelt es sich um ein regulationsgestörtes Kleinkind? Ist es eine Interaktionsstörung zwischen Mutter und Kind? Oder handelt es sich um eine Bindunggstörung. Das Seminar soll helfen, diese Verwirrung aufzuklären, indem dem Problem mittels multiaxialer Diagnostik zu Leibe gerückt wird.

Kurze theoretische Einführung, Fallbeispiele, Übungen und gemeinsame Reflexion

Mitarbeit, Seminararbeit

žPapoušek, Schieche & Wurmser (2004). Regulationsstörungen in der frühen Kindheit; Bern: Huber
žCD-Rom „Regulationsstörungen in der Kindheit“; Papoušek, Rothenburg, Cierpka & von Hofacker, 2005/2006, erhältlich über Stiftung Kindergesundheit (D)
AWMF-online (www.awmf.org); Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychotherapie und –psychiatrie (Hrsg.) 2003, Leitlinien zur Diagnostik und Therapie von psychischen Störungen im Säuglings-, Kindes- und Jugendalter, Deutsche Ärzteverlag
Diagnostic Classification of Mental Health and Developmental Disorders of Infancy and Early Childhood, Revised (DC:0-3R) Zero to Three