LFU:online

Das Verhältnis von „Gesellschaft- Qualität-Beratung“ an ausgewählten Fragestellungen  im Kontext der Migration theoretisch zu bearbeiten

Qualität-Professionalisierung in der Beratung-Migration 

Nach der sozialwissenschaftlichen Bestimmung, die nach den Besonderheiten der professi­onalisierten Beratungspraxis fragt, können in der erziehungswissenschaftlichen Diskussion zwei Bewegungen festgestellt werden: Auf der einen Seite wird die Eigenständigkeit von Beratung begründet und die Bedeutung der Multiprofessionalität hervorgehoben, auf der anderen die Nähe zur Psychotherapie und die Adaption psychotherapeutischer Zugangsweisen diskutiert. Erst mit dem Anfang der 90er Jahre werden diese beiden Bewegungen zusam­mengeführt. Der Fokus richtete sich dann in den Diskussionen auf den Subjektstatus der Ratsuchenden, die Verstärkung des Lebensweltbezugs von Beratung und die Unterstützung der Selbstermächtigung der Klienten und Klientinnen. Welche Aspekte werden diskutiert, wenn Klienten und Klientinnen bereits eine Migrationsgeschichte verweisen und wenn es um die Qualität der Beratung geht? Im Seminar sollen diese Fragen diskutiert werden.

Plenardiskussionen, Gruppenarbeit, Präsentationen

Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter, bei der die Beurteilung aufgrund von regelmäßigen schriftlichen und mündlichen Beiträgen der TeilnehmerInnen erfolgt.

Wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben