LFU:online

Vertiefung der Grundkenntnisse des wissenschaftlichen Arbeitens unter Einbeziehung der relevanten historischen Quellen und der thematisch einschlägigen Fachliteratur;  eine fundierte - wissenschaftlichen Kriterien gerecht werdende - Präsentations- und Diskussionskultur der zu erarbeitenden Fragestellungen wird von allen TeilnehmerInnen erwartet.

Vor dem Hintergrund der politischen, demographischen, sozio-ökonomischen sowie intellektuell-kulturellen Entwicklung Englands und Frankreichs im 17./18. Jahrhundert, werden die – für diese beiden Staaten charakteristischen – Herrschafts- und/bzw. Gesellschaftsformen des frühneuzeitlichen Europa einer vergleichenden Analyse unterzogen und auf ihre Folgewirkungen im modernen Staatswerdungsprozess hinterfragt.  

Lektüre und Diskussion von Quellen und Sekundärliteratur; themenspezifische Referate in einem gruppendynamischen 'environment', nachhaltige Diskussionsbereitschaft

Prüfungsimmanente LV mit Anwesenheitspflicht: Übernahme einer Präsentation (presentations in English are welcome), respektive eines mündlichen Referates, eine Hausarbeit (in schriftlicher Form ausnahmslos [!] abzugeben bis zum 'Open Forum' - Termin [wird zu Beginn der LV bekanntgegeben]), aktive Beteiligung an der Lehrveranstaltung (zusätzlich ev. kleinere schriftliche Leistungen [z. B. Protokolle])

TBA am Beginn des Semesters; aufgrund der Quellen- und Forschungslage sowie der einschlägigen Literatur zu diesem Themenkomplex sind solide (!) Fremdsprachenkenntnisse für dieses PS sicherlich nicht von Nachteil.

BA (603) = positive Beurteilung des Pflichtmoduls 1; c312 und c313 = positive Beurteilung "Einführung in das Studium der Geschichte"

Aufgrund der substantiell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Curriculum/Studienplan (Lehramtsstudium/Fachstudium) ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin/den Lehrveranstaltungsleiter.