LFU:online

Rafforzamento della competenza di letto-scrittura a livelli avanzati (C1+ del QCER) finalizzato alla produzione di testi coerenti, coesi e finalizzati dal punto di vista del destinatario, della funzione e dell'appropriatezza sociolinguistica.

Nella prima parte del corso verranno analizzati testi a carattere informativo-argomentativo che hanno come tema alcuni dei tratti essenziali della società italiana contemporanea (il carattere nazionale, l'emigrazione e l'immigrazione, la condizione della donna, la questione giovanile, il volontariato).
Nella seconda parte del corso invece si tratterà diffusamente delle due questioni, strettamente interrelate tra di loro, dell'emigrazione e dell'immigrazione, attraverso la lettura di un saggio a carattere giornalistico.

Verranno proposte diverse strategie di lettura (orientativa, esplorativa, intensiva) di testi complessi a carattere informativo-argomentativo. Parallelamente verrà proposta tutta una serie di esercitazioni finalizzate allo sviluppo delle competenze morfo-sintattiche, lessicali e testuali. La dimensione più prettamente grammaticale dei testi verrà affrontata, nel limite del possibile, in maniera induttiva, ma non si escludono momenti di riflessione metalinguistica volti ad accrescere la consapevolezza linguistica dello studente/della studentessa.

Il voto finale si comporrà dei seguenti tre fattori:

1. Lehramt

- test intermedio (40%)
- test finale (40%)
- portfolio di testi (20%)

2. Master

- test intermedio (30%)
- test finale (30%)
- lavoro scritto finale (40%) 

Il materiale utilizzato in classe sarà consegnato dal docente oppure messo a disposizione sulla piattaforma OLAT. Per la seconda parte del corso è necessario procurarsi il saggio: Gian Antonio Stella, L'orda - quando gli albanesi eravamo noi, Rizzoli, 2003 (oppure edizioni successive).

Si consiglia inoltre di procurarsi un buon dizionario monolingue (Zanichelli, De Mauro, Devoto-Oli, etc.) e un dizionario dei sinonimi e contrari.

Non è previsto nessun prerequisito per l'iscrizione al corso.

Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Curriculum/Studienplan (Lehramtsstudium/Fachstudium) ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin/den Lehrveranstaltungsleiter.

Il programma dettagliato del corso verrà fornito dal docente ad inizio semestre. L'inizio del corso è previsto durante la prima settimana del semestre.