LFU:online

Die Studierenden lernen verschiedene Methoden und Materialien kennen und sind auch in der Lage, diese umzusetzen und in den Geschichtsunterricht einzubauen.

Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden verschiedene Methoden und Materialien für einen kompetenzorientierten, anschaulichen und abwechslungsreichen Geschichtsunterricht an der Unterstufe gezeigt, angewandt und ausprobiert. Das Hauptaugenmerk wird auf den Umgang mit Hör- und Jugendbüchern mit historischem Hintergrund gelegt.

Die Teilnehmer/innen sollen die Bereitschaft mitbringen, aktiv an der Umsetzung der verschiedenen Methoden mitzuarbeiten und bei Rollenspielen usw. mitzumachen.

Vortrag, Arbeitsaufträge, Diskussion, Reflexion, Planung von Unterrichtseinheiten, Ausprobieren von Methoden

Anwesenheit, Mitarbeit, Arbeitsaufträge

Peter Gautschi, Geschichte lehren. Lernwege und Lernsituationen für Jugendliche, Schulverlag plus AG, Bern 2011 (4. Auflage).

Birgit Wenzel, Kreative und innovative Methoden. Geschichtsunterricht einmal anders, Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts. 2011 (2. Auflage).

Monika Rox-Helmer, Jugendbücher im Geschichtsunterricht, Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts. 2006.

STEOP