LFU:online

Die Studierenden sind fähig, grundlegende zentrale erziehungs- und sozialwissenschaftliche Texte wissenschaftlich zu erfassen.

Anhand umfangreicher ausgewählter Basisliteratur zu „Erziehung“ und „Bildung“ werden wissenschaftliche Lese- und Bearbeitungsweisen von Fachliteratur geübt: Erkennen der Hauptideen eines Textes, kritische Analyse und Diskussion der Texte, verschiedene Lesestrategien.

Zudem werden mit Hilfe der Texte verschiedene fachspezifische Fragestellungen in aktueller Hinsicht erarbeitet.

* Kontinuierliche Lektüre der vorgegebenen Texte

* Lesekreis

* Diskussion und Interpretation der gelesenen Texte

* schriftliche Ausarbeitung und Darlegung verschiedener Fragestellungen zu den Texten

Diese LV stellt Anforderungen im Umfang von 7,5 ECTS-AP. Für den Erwerb eines Leistungsnachweises sind die regelmäßige Teilnahme an den Plenumsterminen (max. ein Fehltermin!), das gründliche Lesen der vorgegebenen Literatur, das kontinuierliche Verfassen eigener Texte sowie die aktive Beteiligung an den Seminar-Diskussionen erforderlich.
LV mit immanentem Prüfungscharakter, d.h. die Beurteilung erfolgt aufgrund der regelmäßigen schriftlichen und mündlichen Beiträge der TeilnehmerInnen.

Eine ausführliche Literaturliste wird zu Beginn der Lehrveranstaltung bekanntgegeben.

Bitte lesen Sie zum ersten Termin folgenden Text und machen Sie sich dazu eigene Notizen:

Bourdieu, Pierre: Lesen - eine kulturelle Praxis. in: ders.: Wie die Kultur zum Bauern kommt. Über Bildung, Schule und Politik. Schriften zu Politik & Kultur 4. Hamburg: VSA 2001. [1966], S. 121-141

mailto: veronika.steger@uibk.ac.at