LFU:online

Die Studierenden verfügen über die Fertigkeit, erworbenes vertieftes Wissen in einem Teilbereich der germanistischen Linguistik zu reproduzieren und ein Thema selbständig wissenschaftlich zu bearbeiten.

Unsere Sprachverwendung verändert sich mit dem Lebensalter – Jugendsprache unterscheidet sich von der Sprache alter Menschen, Kinder sprechen anders als Erwachsene. Im Proseminar wollen wir der Frage nachgehen, wie sich Sprachverwendung im Lauf des Lebens verändert, weshalb sie sich verändert und wie man dies erforschen und beschreiben kann. Die Studierenden werden zentrale und einschlägige Forschungsliteratur lesen und in kleinen Forschungsprojekten selbst versuchen, altersspezifischen Sprachgebrauch zu erforschen und ihre Ergebnisse im Kurs präsentieren.

PowerPoint-Vortrag aufgelockert durch Diskussionen, Gruppen-/Partnerarbeit und empirisches Arbeiten; vorbereitende Lektüre von wissenschaftlichen Texten, Präsentationen der Studierenden

aktive Mitarbeit, Referat, schriftliche Proseminararbeit

Angaben in der Lehrveranstaltung

Dienstag, 15.30-17.00