LFU:online

Im Proseminar werden Grundlagen empirischer Sozialforschung in ihrer qualitativen und quantitativen Gestalt und Tradition vermittelt. Im Mittelpunkt steht die praktischen Einübung und Anwendung von empirischen Methoden. Anhand eines konkreten, kleinen Forschungsprojekts werden die Kernphasen der Erhebung selbstständig bearbeitet: Formulierung der Forschungsfrage, Diskussion der Erhebungsmethode, Möglichkeiten der Methodentriangulation, Sampleauswahl und Stichprobenziehung sowie Anwendung der Erhebungsmethode. Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, Methoden der Sozialwissenschaft an konkreten Fallbeispielen anzuwenden.

Die Durchführung von wissenschaftlichen Erhebungen (Feldarbeit) ist wirklich harte Arbeit. Da der Fokus auf dem praktischen Tun liegen wird, vergebe ich keine Referate. Jede/r von Ihnen lernt die qualitative Methode des leitfadengestützten Interviews (25./26.11.2016) sowie die quantitative Methode des Fragebogens (3./4.2.2017) kennen und erhebt im Rahmen des studentischen Forschungsprojektes ein Interview , erstellt ein Interviewtranskript (Zeitraum: 28.11.2016-15.1.2017) und führt eine Fragebogenerhebung mit 10 Befragten durch (Zeitraum: 6.2.-12-2.2017). Schließlich wird jede/r von Ihnen einen Methodenbericht schreiben, in dem die verwendeten Methoden expliziert und reflektiert werden (26.2.2017).

Vortrag, Gruppenarbeit, Plenum, selbständige Durchführung einen qualitativen Interviews und einer Fragebogenerhebung

Interviewtranskript, Fragebogendatensatz (n=10), Methodenbericht

Kaufmann, Jean-Claude (2015): Das verstehende Interview. Theorie und Praxis, 2. Auflage, Konstanz: uvk.

Przyborski, Aglaja/Wohlrab-Sahr, Monika (2014): Qualitative Sozialforschung. Ein Arbeitsbuch, 4. Auflage, München: Oldenbourg.

Raab-Steiner, Elisabeth/Benesch, Michael (2015): Der Fragebogen: Von der Forschungsidee zur SPSS-Auswertung, 4. Auflage, Ulm: utb.

Eine ausführliche Literaturliste wird zu Beginn des Seminars bereitgestellt.

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