LFU:online

Die Studierenden sind imstande, eine ausgewählte Fragestellung aus dem entsprechenden Themenbereich wissenschaftlich zu bearbeiten.

Im Zentrum des Seminars stehen gesellschaftliche Wahrnehmungsmuster von körperlicher sowie geistiger Behinderung und die sich daran anknüpfende gesellschaftliche Praxis der Normierung von Geburt, Kindheit, Jugend und Erwachsenenalter durch gesellschaftliche Praktiken der Segregation, medizinische Techniken und Behandlungen sowie pharmazeutische Manipulationen. Das Seminar widmet sich Problematiken besonderer Kindheiten sowohl aus diskursanalytischer als auch biografieanalytischer der Perspektive. Es werden empirische Studien gelesen, diskutiert und vorgestellt die im Feld der Disability Studies enstanden sind.

Lektüre, Diskussion, Präsentationen; Bearbeitung und Präsentation eines Themas durch die teilnehmenden Studierenden;

Schriftliche Hausarbeit

Behrisch, Birgit (2014) "Ein Stück normale Beziehung": Zum Alltag mit Körperbehinderung. Bielefeld: transcript.

Bösl, Elsbeth (2009) Politiken der Normalisierung. Zur Geschichte der Behindertenpolitik in der Bundesrepublik Deutschland. Bielefeld: transcript.

Bruner, Claudia Franziska (2005) KörperSpuren. Zur Dekonstruktion von Körper und Behinderung in biografischen Erzählungen von Frauen. Bielefeld: transcript.

Freitag, Walburga (2005) Contergan. Eine genealogische Studie des Zusammenhangs wissenschaftlicher Diskurse und biographischer Erfahrungen. Münster: Waxmann.

Gottwald, Claudia (2009) Lachen über das Andere. Eine historische Analyse komischer Repräsentationen von Behinderung. Bielfeld: transcript.

Pfahl, Lisa (2011) Techniken der Behinderung. Der deutsche Lernebhinderungsdiskurs und seine AUswirkungen auf Bildungsbiografien. Bielefeld: transcript.

Shah, Sonali (2005) Career Success of disabled High-Flyers. London: Jessica Kingsley.

Zola, Ervin K. (1983/2003) Missing Pieces. A Chronicle of Living With a Disability. Philadelphia: Temple University Press.