LFU:online

Refining your writing and comprehension skills.

Academic writing toolkit; analysing and optimising texts; applying a variety of tools and methods for writing; improving orthographical, grammatical and stylistic knowledge of the German language.

Hands-on teaching activities; lecture, discussion, group projects; using various feedback techniques (e.g. peer feedback, critical in-class analysis of student writing); hands-on writing activities.

Homework assignments, reflection paper, exam.

Becker-Mrotzek, Michael; Schindler, Kirsten (Hrsg.): Texte schreiben. KÖBES 5, Duisburg. Brinker, Klaus (2005, 6. Aufl.): Linguistische Textanalyse. Berlin. Frank, Andres / Haacke, Stefanie / Lahm, Swantje (2007): Schlüsselkompetenzen: Schreiben in Studium und Beruf. Stuttgart. Esselborn-Krumbiegel, Helga (2008, 3. Aufl.): Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben. Paderborn. Kruse, Otto (2010): Lesen und Schreiben. Der richtige Umgang mit Texten in Studium. Konstanz. Kruse, Otto (2007, 12. neu bearb. Aufl.): Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium. Frankfurt/New York. Wrobel, Arne (2000): Phasen und Verfahren der Produktion schriftlicher Texte. In: Brinker, Klaus; Antos, Gerd; Heinemann, Wolfgang; Sager, Sven F. (Hrsg.): Text- und Gesprächslinguistik. Ein internationales Handbuch zeitgenössischer Forschung. 1.Halbband. Berlin, S. 458-472.