LFU:online

Die Studierenden kennen zentrale Begriffe, Diskurse, Forschungsfragen und Konzepte der modernen Bildungs- und Erziehungswissenschaft. Die Studierenden kennen auch historische Entwicklungen dieser Disziplin und wissenschaftstheoretische Positionen im Wandel der Zeit. Sie können die Vernetzung der Erziehungswissenschaft mit anderen Disziplinen und ihren Bezug zur Praxis beschreiben.

Vermittelt werden Grundbegriffe und Grundvorgänge der Erziehungswissenschaft: ihre historischen Aspekte, ihre Aussagekraft und ihr Bezug zur praktischen Pädagogik

Vorlesung mit Diskussionsräumen

Schriftliche Klausur: Multiple Choice, erster Antritt beim letzten Vorlesungstermin im Semester

Seel, Norbert & Hanke, Ulrike (2015). Erziehungswissenschaft. Lehrbuch für Bachelor-, Master- und Lehramtsstudierende. Berlin: Springer VS.

Giesecke, Hermann (1990). Einführung in die Pädagogik. München: Juventa verlag.

Koller, Hans-Christoph (2014). Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft (7. Auflage). Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer.

Hobmair, Hermann (Hrsg.) (2016). Pädagogik (6. Auflage). Triosdorf: Bildungsverlag EINS.

Krüger, Heinz-Hermann (2012). Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft (6. Auflage). Stuttgart: UTB Verlag.

mailto: arthur.drexler@uibk.ac.at