LFU:online

Methodisch reflektierter Umgang mit literarischen Texten und Erarbeiten eines begründeten Textverständnisses an signifikanten Beispielen

„Am interessantesten ist die Innenseite der Außenseiter.“ (Jean Genet)

 Darstellungen von Figuren, die aus den gesellschaftlichen Normen der jeweiligen Zeit fallen, finden sich in der deutschsprachigen Literatur durchgehend. Hier zeigt sich auch eine der wichtigsten Funktionen von Texten, nämlich das Durchbrechen von Vorurteilen und Stereotypen.
Der Bogen der in der Lehrveranstaltung behandelten Texte reicht  vom  18. Jahrhundert bis zur Gegenwart und  umfasst u.a. folgende Autorinnen und Autoren: Johann Wolfgang von Goethe, Johann Nepomuk Nestroy, Fanny Lewald,  Marie von Ebner-Eschenbach, Stefan Zweig, Wilhelm Meissel, Renate Welsh, Anna Mitgutsch und Michael Köhlmeier.  Die ausgewählten Beispiele sollen von den Studierenden hinsichtlich Form, Stil, Inhalt und Rezeption methodisch analysiert werden.

Vorträge als Impulsgeber; Diskussion im Plenum; Teamarbeit

vorbereitete und spontane Mitarbeit; Referat zu einem Text; Erfüllen von Arbeitsaufträgen; Abschlussarbeit

Ausgewählte Lyrik u.a. von Heinrich Heine, Nelly Sachs, Else Lasker-Schüler, Paul Celan, Ernst Jandl, Christine Nöstlinger, …

Johann Wolfgang von Goethe: Die Leiden des jungen Werther (1774)

Johann Nestroy: Der Talisman (1840)

Fanny Lewald: Jenny (1843)

Marie von Ebner-Eschenbach: Das Gemeindekind (1887)

Wilhelm Meissel: Stefan (1979)

Renate Welsh: Drachenflügel (1988)

Anna Mitgutsch: Ausgrenzung (1989)

Erich Hackl: Abschied von Sidonie(1989)

Michael Köhlmeier: Das Mädchen mit dem Fingerhut (2016)