608450 Anwendungsbereiche der Medienforschung (Gr. A): Text und Bild
Sommersemester 2018 | Stand: 24.10.2018 | LV auf Merkliste setzenFundierte, breit angelegte Kenntnisse in einem Gebiet der Medienforschung und die Kompetenz zur kritischen Auseinandersetzung mit wesentlichen Methoden und Strategien medienwissenschaftlicher Forschung
Text und Bild sind Kommunikationsmittel mit vielen gemeinsamen Eigenschaften. Aber es gibt auch gravierende Unterschiede. Wie funktioniert Bildkommunikation? Was macht die spezifische kommunikative Leistungskraft von Bildern aus? Und wie können Text und Bild zusammenwirken? Um Antworten auf diese Fragen zu finden, werden wir den Gebrauch von Text und Bild in unterschiedlichen Feldern der Medienkommunikation untersuchen.
Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Theorien und Modellen, Beispielanalysen
Referat, schriftliche Arbeit
Wird im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung besprochen.
- Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Gruppe 0
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Datum | Uhrzeit | Ort | ||
Mi 07.03.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei | |
Mi 14.03.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei | |
Mi 21.03.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei | |
Mi 11.04.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei | |
Mi 18.04.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei | |
Mi 25.04.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei | |
Mi 02.05.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei | |
Mi 09.05.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei | |
Mi 16.05.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei | |
Mi 23.05.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei | |
Mi 30.05.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei | |
Mi 06.06.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei | |
Mi 13.06.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei | |
Mi 20.06.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei | |
Mi 27.06.2018
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13.45 - 15.15 | 50105/2 SR 50105/2 SR | Barrierefrei |