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Die Studierenden kennen die strukturellen Besonderheiten der mündlichen Sprache und können diese in Bezug setzen zu den Strukturen der schriftlichen Sprache. Sie sind mit empirischen Methoden zur Erforschung der mündlichen Sprache vertraut und können diese anwenden.

Mündliche Kommunikation zeichnet sich dadurch aus, dass Sprecher und Adressat sich zur selben Zeit am selben Ort befinden. Dies beeinflusst die Wahl der sprachlichen Ausdrucksmittel. Gleichzeitig ermöglicht diese Kommunikationssituation auch die Interaktion von Sprache und Gestik / Mimik.

Im Rahmen des Projektseminars gehen wir der Frage nach, was die Besonderheiten der mündlichen Sprachverwendung sind, welche Strukturen typisch für sie sind und welche sprachlichen Strategien in Abhängigkeit von der jeweiligen Kommunikationssituationen gewählt werden.

Analyse unterschiedlicher empirischer Daten

Präsentation und Hausarbeit

Koester-Thoma, S.; Zemskaja, E. (eds.) 1995. Russische Umgangssprache: Phonetik, Morphologie, Syntax, Wortbildung, Wortstellung, Lexik, Nomination, Sprachspiel. Berlin.

Lapteva, O.A. 1976. Russkij razgovornyj sintaksis. Moskva.

Michajlov, V. 1992. Informacionnye i statističeskie xarakteriski parametrov ustnoj reči. Moskva.

Zemskaja, E.A. 1979 Russkaja razgovornaja reč': lingvističeskij analiz i problemy obučenija. Moskva.

Zemskaja, E.A.; Širjaev, E.N. 1980. Ustnaja publičnaja reč': razgovornaja ili kodificirovannaja? // Voprosy Jazykoznanija (1980) 61-72.

Zemskaja, E. A. & D.N. Šmelev (Hgg.) 1984. Gorodskoe prostorečie. Problemy izučenija. Moskva.

Eine weitergehende Literaturliste wird zu Beginn des Semesters ausgeteilt.

oder anrechenbar für Lehramtsstudium Unterrichtsfach Russisch: freies Wahlfach

Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Curriculum/Studienplan (Lehramtsstudium/Fachstudium) ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin/den Lehrveranstaltungsleiter.