LFU:online

Kenntnis von und Auseinandersetzung mit grundlegenden fachdidaktischen Fragestellungen, Einsicht in das Problemfeld "Übergangslektüre", Fähigkeit zur Interpretation lateinischer Schultexte unter Einbeziehung fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Sekundärliteratur, Vertiefung der Kompetenzen auf dem Gebiet des wissenschaftlichen Arbeitens und Präsentierens, Fähigkeit zur Erarbeitung eines Unterrichtmodells.

Spezifische Probleme und Fragestellungen der Übergangslektüre, Kriterien für die Textauswahl, Strategien der Textbearbeitung, Texterschließungsstrategien; literaturwissenschaftliche Erschließung von außerkanonischen Texten.

Vorbereitende Lektüre einschlägiger Sekundärliteratur, Input durch die LV-Leiter, Lektüre lateinischer Texte unter fachdidaktischen Gesichtspunkten, Referate.

aktive Teilnahme und Mitarbeit, Referat zu einem fachdidaktischen oder fachwissenschaftlichen Thema (max. 20 Minuten), schriftliche Kurzfassung des Referats (6-10 Seiten), Präsentation einer Unterrichtssequenz mit exemplarischer Erstellung von Unterrichtsmaterialien (max. 20 Seiten).

Wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.