LFU:online

Kenntnis von und Auseinandersetzung mit grundlegenden fachdidaktischen Fragestellungen; Fähigkeit zur Erarbeitung einer Unterrichtssequenz; Fähigkeit, lateinische Texte unter Einbeziehung fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Sekundärliteratur in den Unterricht zu integrieren; Vertiefung der Kompetenzen auf dem Gebiet des wissenschaftlichen Arbeitens und Präsentierens

Das neulateinische Schultheater des 18. Jahrhunderts am Beispiel des Agamenmon von Joseph Resch; Kriterien und Strategien für die Auswahl und Aufbereitung der Texte für den Unterricht; theaterpädagogische Aspekte: Begleitung einer Gruppe von SchülerInnen, die den Agamemnon am Gymnasium Vinzentinum in Brixen auf die Bühne bringen (Besuch von Proben und Aufführung)

Vorbereitende Lektüre einschlägiger Sekundärliteratur; Input durch die LV-Leiter; Lektüre lateinischer Texte unter fachdidaktischen Gesichtspunkten, Referate

Aktive Teilnahme und Mitarbeit; Präsentation einer Unterrichtssequenz mit exemplarischer Erstellung von Unterrichtsmaterialen; schriftliche Arbeit

Wird in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben