LFU:online

Die Studierenden haben sich verschiedene Perspektiven und Erklärungsmodelle für die Ursachen unterschiedlicher Formen von Gewalt erarbeitet. Verständnis für die spezifischen Herausforderungen der adoleszenten Entwicklungsphase wurden generiert und Bedingungen können identifiziert werden, welche gewalttätige Entwicklungen begünstigen. Die Teilnehmenden sind über verschiedene psychosoziale Interventionsformen und Maßnahmen im Umgang mit gewaltbereiten Jugendlichen informiert. 

Es wird erörtert, weshalb Gewalt bei Jugendlichen eine gesonderte Betrachtung verdient und in diesem Zuge das Verhältnis von Aggression und Gewalt aus entwicklungstheoretischer Perspektive beleuchtet. Verschiedene Formen gewalttätigen Verhaltens bei Jugendlichen und deren Ursachen werden untersucht. Dabei werden gewalttätige Übergriffe kontextuell eingebettet und die zwischenmenschliche Dynamik der Beteiligten analysiert. Neben der Beschäftigung mit unterschiedlichen theoretischen Zugängen zur Ursache und Bekämpfung von Gewalt werden Praktizierende (mit Jugendlichen tätigen) nach ihren eigenen Erklärungsmodellen und Strategien im Umgang mit gewaltbereiten Jugendlichen befragt. 

Theoretischer Input, Erarbeitung und Präsentation ausgewählter Artikel/Texte, Gruppenarbeit

Aktive Mitarbeit, Aufarbeitung und Präsentation von Texten, Anwendung qualitativer Forschungsmethoden (Interview), Verfassen einer Seminararbeit. Lehrveranstaltungsprüfung gemäß § 7 Satzungsteil, Studienrechtliche Bestimmungen.

Wird laufend in der LV bekanntgegeben. 

Erfolgreicher Abschluss der Pflichtmodule 1 bis 6, 12 und 16