LFU:online

Ability to clarify and draw awareness to the criteria of one’s own actions in catechesis and religious education in the light of examples from catechesis (Eucharist, Confirmation) as well as catechetical-religious educational and communicative-theological insights and traditions.

Explanation of the terms of criteriology. Epistemological interest of religious education as well as theological criteria for the practice of the disclosure of faith (e.g. catechesis of Eucharist and Confirmation) within the action field of catechesis and religious education.

Lecture with practical examples, reflections and discussions

Oral examination

Boschki, Reinhold (2008): Einführung in die Religionspädagogik, Darmstadt.

Englert, Rudolf (2007): Religionspädagogische Grundfragen. Anstöße zur Urteilsbildung, Stuttgart .

Hilberath, Bernd Jochen; Scharer, Matthias (2000): Firmung - wider den feierlichen Kirchenaustritt. Theologisch-praktische Orientierungshilfen. 2. Aufl. Innsbruck:

Kaupp, Angela/ Leimgruber, Stephan /Scheidler, Monika (2011): Handbuch der Katechese. Für Studium und Praxis (Grundlagen Theologie), Freiburg i. Br./Wien.

Kraml, Martina (2005): Verwandlung auf das Leben hin. Sensibilisierung für eine kommunikative Eucharistiekatechese, Mainz: Grünewald.

Pemsel-Maier, Sabine / Schambeck, Mirjam (2015) Hg.: Keine Angst vor Inhalten. Systematisch-theologische Themen religionsdidaktisch erschließen, Freiburg i. Br.: Herder.

Scharer, Matthias; Niewiadomski, Józef (1999): Faszinierendes Geheimnis. Neue Zugänge zur Eucharistie in Familie, Schule und Gemeinde. Innsbruck: Tyrolia-Verl. u.a.

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