LFU:online

Nach erfolgreicher Absolvierung dieses Kurses können Sie einen Überblick über ausgewählte Texte der amerikanischen Literatur geben und werden verstehen, warum und mit welcher Wirkung AutorInnen Zeit und Zeitlichkeit als erzählerische Mittel nutzen. Sie können ausgewählte Kurzgeschichten, Gedichte oder Theaterstücke analysieren, indem Sie diese mit literaturtheoretischen und philosophischen Schlüsselkonzepten verknüpfen, ihre Bedeutung Ihren Mitstudierenden in einer Präsentation darstellen und anschließend eine Diskussion darüber leiten. Sie demonstrieren abschließend in Ihrer Proseminararbeit, dass Sie Zusammenhänge erkannt haben, indem Sie die Theorie mit einem Text Ihrer Wahl verknüpfen und eigene kritische Fragen stellen.

„Die Zeit fliegt über uns hinweg, aber ihren Schatten läßt sie hinter sich,“ schrieb der große amerikanische Schriftsteller Nathaniel Hawthorne 1860. Zeit hinterlässt tatsächlich Spuren, auch in der Literatur, weshalb zahlreiche AutorInnen sie immer wieder als effektives Erzählmittel nutzen, um Geschichten zu erzählen, ihren Texten eine weitere Bedeutungsebene hinzuzufügen oder ihre Leserschaft herauszufordern. Dieser Kurs beschäftigt sich mit einigen der deutlichsten Beispiele der U.S. Literatur in denen Zeit eine große Rolle spielt – angefangen bei der allerersten amerikanischen Kurzgeschichte, Washington Irvings „Rip van Winkle“ (1819), bis hin zu Gedichten von Walt Whitman, Ezra Pound oder T.S. Eliot, Erzählungen über Zeitreisende oder postmodernen Experimenten (viele dieser Texte sind Teil der amerikanischen Leselistenprüfung). Indem wir diese Primärtexte mit Literaturtheorie verknüpfen, lernen wir zwischen Erzählzeit und erzählter Zeit zu unterscheiden, analysieren die Hauptfunktionen von Zeitindikatoren in der Literatur und diskutieren philosophische Konzepte und Interpretationen.

Input der Lehrveranstaltungsleiterin / des Lehrveranstaltungsleiters, wöchentliche Pflichtlektüre bzw. -viewings, Studierendenreferate, Gruppendiskussionen.

Aktive Mitarbeit, Studierendenreferate, Kurzessays und/oder Proseminararbeit.

Soweit möglich bzw. vertretbar werden Kursmaterialien und ausgewählte Primär- und Sekundärwerke auf OLAT zur Verfügung gestellt.

Lehramtsstudium (344): VO2: Introduction to American Literary Studies
BA (612): positiv absolviertes Pflichtmodul 10
BA Lehramt (457): positiv absolviertes Pflichtmodul 13

Entspricht im Lehramtsstudium (344): PS2: American Literature.

Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Studienplan Lehramtsstudium Englisch und der Curricula BA/MA Anglistik und Amerikanistik ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin/den Lehrveranstaltungsleiter.