LFU:online

I/le partecipanti verranno messi/-e in grado di (ri-)conoscere ed utilizzare diverse strategie di lettura (orientativa, selettiva, estensiva, lettura per lo studio, etc.) di testi lunghi e complessi così come previsto dal livello C1+ del QCER. Verranno proposte diverse tipologie testuali, con preminenza di testi a carattere narrativo e argomentativo-informativo. È previsto lo sviluppo di una buona competenza testuale comprensiva di adeguatezza di stile, lessico, registri e/o linguaggi settoriali. I/Le partecipanti dovranno dimostrare, alla fine del semestre, di aver raggiunto un livello di comprensione e produzione di testi equivalente al livello C1+ del QCER.

Inizialmente ci soffermeremo in particolar modo sulle varie strategie di lettura e sulla lettura e analisi di testi complessi attinenti al linguaggio della letteratura / tecnico e burocratico / dell’arte / della medicina / dell’economia / della stampa. Inoltre, durante tutto il corso del semestre verrà proposta la lettura approfondita di un romanzo. I/Le partecipanti dovranno leggere approfonditamente il romanzo in questione e presentare, alla fine del corso, una recensione scritta del testo che sarà oggetto di valutazione.

Lettura ed interpretazione di testi; analisi degli errori; esercitazioni singole e di gruppo mirate soprattutto alla tecnica di costruzione dei testi,  ampliamenti lessicali e approfondimenti stilistici.

 La valutazione degli elaborati si atterrà ai seguenti criteri:
·         correttezza sintattica e formale (ortografia, punteggiatura);
·         qualità dei contenuti;
·         appropriatezza  testuale;
·         adeguatezza stilistica e varietà lessicale.

Il voto finale si comporrà dei tre seguenti elementi:
- test finale (40%)
- lavoro in classe e a casa (30%)
- recensione testo letterario (30%) 

La treccia. Di Laetitia Colombani (2018).

Ulteriore materiale verrà distribuito in classe oppure verrà messo a disposizione su OLAT.

Si consiglia inoltre l'acquisto di un buon dizionario italiano e di un dizionario dei sinonimi e dei contrari.

Non è previsto nessun prerequisito per l'iscrizione al corso.

Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Curriculum/Studienplan (Lehramtsstudium/Fachstudium) ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin/den Lehrveranstaltungsleiter.

L'inizio del corso è previsto durante la prima settimana del semestre.