LFU:online

Die TeilnehmerInnen können biblische, dogmatische, literarische Texte oder Filme hinsichtlich ihrer christologischen Implikationen oder Konzepte analysieren und reflektieren.

Sie sind in der Lage, christologische Fragestellungen von Jugendlichen in Religionsunterricht und Pastoral religionsdidaktisch kompetent zu bearbeiten.

„War Gott wirklich sein Vodda?“ Diese oder ähnliche Fragestellungen von Jugendlichen zu bearbeiten, erfordert hohe theolgische und religionsdidaktische Kompetenzen. Im Seminar werden wir anhand von Texten und Filmen folgenden Fragestellungen nachgehen: Welche christologischen Modellierungen finden sich – explizit oder implizit – in biblischen und dogmatischen Texten, in der Literatur oder in Filmen? Welche Zugänge zu Jesus Christus zeigen sich bei Jugendlichen? Wie können christologische Themen in Religionsunterricht und Pastoral angemessen zur Sprache gebracht und bearbeitet werden?

Mitarbeit in der Planung, Referate, Plenum, Diskussion und Reflexion; kreative Formen.

Mitarbeit in Planung und Lehrveranstaltung, Kurzreferat, Seminararbeit

Wird im Seminar bekannt gegeben.

keine