608501 VU Profession-oriented Writing Consulting

winter semester 2019/2020 | Last update: 27.07.2020 Place course on memo list
608501
VU Profession-oriented Writing Consulting
VU 2
5
every 2 weeks
annually
German

Familiarizing students with the importance of knowledge in the professions and methods of writing and communication consulting

support writing arrangements • complexity of writing and writing consultation

Approaches to writing and communication consulting; Peer feedback on texts and writing problems;

Academic writing (text structure and argumentation, language and style)

hands-on in-class activities; discussions in groupwork

oral and written assignments, written paper/final exam

Ballweg, Sandra (2016) (Hrsg.): Schreibberatung und Schreibförderung: Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis. Frankfurt a. M.

Becker-Mrotzek, Michael/ Brünner, Gisela (Hg.) (2004): Analyse und Vermittlung
von Gesprächskompetenz. Verlag für Gesprächsforschung: Mannheim.

Dreyfürst, Stephanie / Sennewald, Nadja (2014) (Hrsg.): Schreiben. Grundlagentexte zur Theorie, Didaktik und Beratung. Opladen, Toronto

Fuchs, Peter (2004): Die magische Welt der Beratung. In: Schützeichel/Brüsemeister (Hrsg.): Die beratene Gesellschaft. Wiesbaden. S. 239-257.

Grieshammer, Ella / Liebetanz, Franziska / Peters, Nora / Zegenhagen, Jana (2013, 2. Aufl.): Zukunftsmodell Schreibberatung. Schneider: Baltmannsweiler

Grundler, Elke/Spiegel, Carmen (2014) (Hg.): Konzeptionen des Mündlichen – Wissenschaftliche Perspektiven und didaktische Konsequenzen. Hep verlag: Bern

Haacke, Stefanie (2017): Grenzen der Schreibberatung – Eine Reflexion. In: „Aus alt mach neu“ – schreibdidaktische Konzepte, Methoden und Übungen. Festschrift für Gabriela Ruhmann. Bielefeld. S 9-19. 

Jakobs, Eva-Maria / Lehnen, Katrin / Schindler, Kirsten (2005) (Hrsg): Schreiben am Arbeitsplatz. Wiesbaden

Meer, Dorothee/Spiegel, Carmen (Hg.) (2009): Kommunikationstrainings im Beruf. Verlag für Gesprächsforschung: Mannheim.

Mönnich, Annette/Spiegel, Carmen (2012): Kommunikation beobachten und beurteilen. In: Becker-Mrotzek, M. (Hg.): Mündliche Kommunikation und Gesprächsdidaktik. Baltmannsweiler, 429-444.

Perrin, Daniel (2017): Warum Schreibberatung Schreibforschung braucht – und umgekehrt. Ein Manifest für transdisziplinäre Konsequenz. In: „Aus alt mach neu“ – schreibdidaktische Konzepte, Methoden und Übungen. Festschrift für Gabriela Ruhmann. Bielefeld. S. 69-83.

The contents of the two courses (608501 and 608525) are closely linked. Please register for both classes.

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Date Time Location
Mon 2019-10-07
15.30 - 18.45 40832 SR 40832 SR Barrier-free
Mon 2019-10-21
15.30 - 18.45 40832 SR 40832 SR Barrier-free
Mon 2019-11-04
15.30 - 18.45 40832 SR 40832 SR Barrier-free
Mon 2019-11-18
15.30 - 18.45 40832 SR 40832 SR Barrier-free
Mon 2019-12-02
15.30 - 18.45 40832 SR 40832 SR Barrier-free
Mon 2020-01-13
15.30 - 18.45 40832 SR 40832 SR Barrier-free
Mon 2020-01-27
15.30 - 18.45 40832 SR 40832 SR Barrier-free