LFU:online

Fähigkeit, komplexe gegenstandsbezogene, methodische und theoretische Zusammenhänge und Fragestellungen des Faches (gegebenenfalls auch verbunden mit interdisziplinären Perspektiven) selbstständig zu erarbeiten, zu präsentieren und weiterzuentwickeln.

Derbe Komik und Kritik an herrschenden Zuständen kennzeichnen das spätmittelalterliche und frühneuzeitliche Fastnachtspiel. Aus Tirol sind besonders viele solcher Spiele erhalten, mit denen wir uns näher beschäftigen - und vielleicht sogar zu neuem Leben erwecken - werden. Im Mittelpunkt stehen Entstehung, Entwicklung und Überlieferung der mittelalterlichen weltlichen Spiele und vor allem ihr "Sitz im Leben". Weitere Themen sind Spiel-"Landschaften" (Norddeutschland, Mitteldeutschland, Nürnberg, Frankfurt, Schweiz, Tirol), Spiel als frühbürgerliches Phänomen, Performanz und gemeinschaftsstiftende Funktion von Spielen.

Einzelreferate und gemeinsame Diskussion. Möglicherweise gemeinsame szenische Erarbeitung eines ausgewählten Spiels oder ausgewählter Teile mehrerer Spiele.

Mündliches Referat mit anschließender schriftlicher Ausarbeitung. Ständige aktive mündliche und schriftliche Mitarbeit während der LV.

Werner M. Bauer (Hg.): Sterzinger Spiele. Die weltlichen Spiele des Sterzinger Spielarchivs nach den Originalhandschriften (1510-1535) von Vigil Raber und nach der Ausgabe Oswald Zingerles (1886). Wien 1982.

Wuttke, Dieter (Hg.): Fastnachtspiele des 15. und 16. Jahrhunderts. Stuttgart 2006 (= RUB 9415).

Keine