LFU:online

Studierende sind imstande, differenzierte Beschreibungen pädagogischer Sachverhalte und Situationen in literarischen Texten/Filmen zu erkennen, darin liegendes pädagogisches Denken aufzudecken und dieses mit bekannten Theorien zu verknüpfen.

In literarischen Texten werden häufig Themen behandelt, die auch von zentraler Bedeutung für die Pädagogik sind, dementsprechend lohnt sich die Auseinandersetzung mit (fiktionalen) literarischen Texten/Filmen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, pädagogisch und bildungstheoretisch relevante Aspekte zu erarbeiten, indem danach gefragt wird, wovon in den Texten gesprochen wird und warum und wie erzählt wird.

Eigenständiges Lesen und gemeinsame Lektüre, Diskussionen, Referate, interpretatives Erschließen der literarischen Texte, Gruppenarbeiten

Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter, bei der die Beurteilung aufgrund von regelmäßigen schriftlichen und mündlichen Beiträgen der Teilnehmer*innen erfolgt.

Die Pflichtlektüre wird in der ersten Einheit des Seminars bekannt gegeben.

Bitte beachten Sie unbedingt, dass außerhalb der Seminarzeiten einige Arbeit für das Seminar zu machen ist! Dazu gehört es unter anderem, Texte (2-3 Romane/Dramen u. wissenschaftliche Texte) durch intensive Lektüre vor- und nachzubereiten, ein Referat vorzubereiten usw.