LFU:online

Aufgrund eigenständiger Auseinandersetzung mit aktueller Forschungsliteratur Erwerb eines vertieften Wissens über den Zweitspracherwerb – mit einem Schwerpunkt auf dem Erwerb grammatischer Strukturen.

Fähigkeit zum kritischen Umgang mit unterschiedlichen Forschungs- und Beschreibungsansätzen sowie Methoden.

Fähigkeit zu eigenständiger Analyse von Lernerdaten und angemessener Argumentation auf der Basis rezipierter Forschungsliteratur.

Fähigkeit zur Abfassung einer schlüssigen, wissenschaftlichen Normen entsprechenden Darstellung der erzielten Ergebnisse im Rahmen einer Seminararbeit

Die Entwicklung grammatischer Kompetenzen ist ein Teilbereich des Zweitspracherwerbs, der gerade von erwachsenen LernerInnen als zentral erlebt wird. Anhand von konkreten Beispielen von (erwachsenen) von Deutsch als Zweitsprache wollen wir uns den Fragen nach spezifischen Problemen, der Erwerbsprogression und der Rolle von Mündlichkeit und Schriftlichkeit widmen.

Vortrag, (vorbereitende) Lektüre und Diskussion von Forschungsliteratur, Referate zu Theorie und eigenen Analyseergebnissen

aktive Mitarbeit, mündliche Präsentation, Seminararbeit

Wird im Rahmen der Lehrveranstaltung besprochen.