LFU:online

Anhand von beispielhaften Themen zur Humangeographie wird die schriftliche (Proseminararbeit), mündliche (Proseminarvortrag) und diskursive (Vortragsdiskussion) Ausdrucksfähigkeit und Argumentation geübt.

Im Zuge des Proseminars werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer:

• ein Thema im Bereich der humangeographischen Gebirgsforschung auswählen,
• internationale Literatur suchen und kritisch bewerten,
• eigene Forschungsfragen entwickeln,
• eine geeignete Struktur der Seminararbeit gestalten,
• eine Seminararbeit schreiben
• und die wichtigsten Ergebnisse präsentieren und diskutieren.

Humangeographische Gebirgsforschung (Rahmenthema).

• Inputs des Lehrveranstaltungsleiters,
• Literaturanalyse,
• wissenschaftliches Schreiben
• und mündliche Vorträge und Diskussion

Beurteilung aufgrund von regelmäßigen schriftlichen und/oder mündlichen Beiträgen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer.

Lehrveranstaltungsprüfung gemäß § 7 Satzungsteil, Studienrechtliche Bestimmungen

Wird in den ersten Einheiten bekannt gegeben. Weiterführende Literatur:

• Borsdorf, A., & Braun, V. (2008). The European and global dimension of mountain research. An Overview. Journal of Alpine Research | Revue de géographie alpine, 96(4), 117-129.
• Funnell, D. C., & Price, M. F. (2003). Mountain geography: A review. The Geographical Journal, 169(3), 183-190.
• Grötzbach, E., & Rinschede, G. (Hrsg.) (1984). Beiträge zur vergleichenden Kulturgeographie der Hochgebirge. Friedrich Pustet.
• Ives, J. D., & Messerli, B. (2001). Perspektiven für die zukünftige Gebirgsforschung und Gebirgsentwicklung. Geographische Rundschau, 53(12), 4-7.
• Price, M. F. et al. (Hrsg.) (2013). Mountain geography: Physical and human dimensions. University of California Press.
• Smethurst, D. (2000). Mountain geography. Geographical Review, 90(1), 35-56.