LFU:online

Die Studierende kennen
- den grundlegenden Ablauf eines Forschungsprozesses
- den Aufbau und die Struktur einer Seminararbeit nach wissenschaftlichen Kriterien
- den Aufbau und die Umsetzung der Erkenntnisse in einem wissenschaftlichen Fachposter
- und sind imstande, das Erlernte in einer nach wissenschaftlichen Kriterien verfasste Seminararbeit einzubringen.

Die Studierenden lernen eine praxisrelevante Fragestellung nach wissenschaftlichen Kriterien selbstständig zu bearbeiten. Auf der Basis einer gründlichen Literaturrecherche (Quellenqualität) wird die Problemstellung formuliert, auf der sich dann die Forschungsfrage und die weitere methodische Vorgehensweise anschließt. Die Ergebnisse werden in Form eines wissenschaftlichen Posters präsentiert und in einer nach wissenschaftlichen Kriterien verfassten Arbeit veröffentlicht.

Vorträge, Diskussionen, Teamarbeit, Gruppenarbeiten,  Coaching, Präsentation (Seminararbeit, Poster)

Bewertung der Seminararbeit, des Posters, der Präsentation

Balzert, H; Schäfer, C.; Schröder, M.; Kern, U. (2011): Wissenschaftliches Arbeiten, Witten
Theo Hug und Klaus Niedermair (Hrsg.) Wissenschaftliches Arbeiten, 2019 (im Erscheinen)
Mayring, P. (2015): Qualitative Inhaltsanalyse, Grundlagen und Techniken, 12. aktualisierte und überarbeitete Auflage. Weinheim / Basel: Beltz Verlag.

Weitere Literatur wird zu Lehrveranstaltungsbeginn bekannt gegeben.

keine