LFU:online

Die Studierenden können sich vertiefend mit fachspezifischen Inhalten der Politischen Bildung und dem empirischen Forschungsstand auseinandersetzen. Die Studierenden können Ereignisse und Prozesse der Demokratiegeschichte analysieren und kritisch bewerten. Die Studierende erkennen, dass demokratisches Zusammenleben immer wieder neu gestaltet werden muss.

Die Studierenden setzen sich intensiv und kritisch mit Ereignissen und Prozessen der europäischen Demokratiegeschichte auseinander. Des Weiteren wird die Relevanz von Demokratiegeschichte zur Förderung eines reflektierten und (selbst)reflexiven Politikbewusstseins diskutiert. In diesem Zusammenhang wird ein Schwerpunkt auf demokratischen Erinnerungskulturen als Teil von Demokratiegeschichte liegen.

Vortrag, Diskussion, Referate, durchgängige Reflexion der Lernprozesse, Blended Learning

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung mit Anwesenheitspflicht; aktive Mitarbeit und Diskussionsbeiträge, Referat mit Handout, SE-Arbeit, Reflexion der Lernprozesse

Helms, Ludger; Wineroither, David (Hrsg.): Die österreichische Demokratie im Vergleich. 2. überarb. u. aktual. Aufl. Baden-Baden 2017. 

Heinisch, Reinhard (Hrsg.): Handbuch der österreichischen Demokratie: BürgerInnen, Verfassung, Institutionen, Verbände. Wien, Köln, Weimar 2020. 

Daniel, Ute: Postheroische Demokratiegeschichte. Hamburg 2020. 

Parak, Michael (Hrsg.): Demokratiegeschichte als Beitrag zur Demokratiestärkung. Berlin 2018. LINK (04.05.2020).

Keine