LFU:online

Methodisch reflektierter Umgang mit literarischen Texten und Erarbeiten eines begründeten Textverständnisses an signifikanten Beispielen

Die Zeit zwischen 1770 und 1830 ist von epochalen Umbrüchen gekennzeichnet (Französische Revolution, (Geschichts-)Philosophie des Deutschen Idealismus, napoleonischen Kriege, politische Restauration), auf die die literarischen Romantik  sowohl auf inhaltlich-thematischer (u.a. Natur/Landschaft, Entfremdung/Antikapitalismus, Kunst/Künstlertum, Subjekt/Wahrnehmung, Geschlechterbilder, Unerklärbares/Unheimliches) als auch auf ästhetischer und poetologischer Ebene (Märchen, Universalpoesie, Mythologie, Ironie) reagierte. Mit dem Fokus auf der Prosa werden wir diesen Prozessen nachgehen und Entwicklungen innerhalb der romantischen Bewegung nachzeichnen und Merkmale dieser Epoche anhand ausgewählter Prosatexte sowohl thematisch als auch ästhetisch-poetologisch erarbeiten. Die Frage nach der Aktualität und Modernität der Romantik wie auch die Frage nach der Romantik-Rezeption wird dabei ebenso gestellt und bearbeitet.

Kurzvortrag der LV-Leiterin, Impulsreferate, darauf aufbauende Diskussion anhand von Textanalysen auf der Basis vorbereiteter Lektüren (gegebenenfalls Gruppenarbeit). Einbeziehung interaktiver Materialien.

(vorbereitete) Mitarbeit, Kurzreferate, schriftliche Arbeit

Primärliteratur:

Wilhelm Heinrich Wackenroder / Ludwig Tieck: Herzensergießungen eines kunstliebenden Klosterbruders (1796/97)

Ludwig Tieck: Der blonde Eckbert. Der Runenberg (1796)

Bonaventura: Nachtwachen (1804)

Adalbert von Chamisso: Peter Schlehmils wundersame Geschichte (1814)

E. T. A. Hoffmann: Nachstücke (1816/17)

Clemens Brentano: Geschichte vom braven Kasperl und dem schönen Annerl (1817)

Joseph von Eichendorff: Das Marmorbild (1819)

Weitere Primärtexte werden am Beginn der LV vereinbart.

Sekundärliteratur (Auswahl):

Rüdiger Safranksi: Romantik. Eine deutsche Affäre. München: Hanser 2007.

Deflev Krämer: Romantik. 4. Aufl. Stuttgart u.a.: Metzler 2015.

Monika Schmitz-Emans: Einführung in die Literatur der Romantik. Darmstadt 2004 (= Einführungen Germanistik)

Weitere Forschungsliteratur wird in der ersten Stunde bekanntgegeben.

Die im jeweiligen Curriculum vorgeschriebenen Voraussetzungen zur Aufnahme sind zu erfüllen.