LFU:online

Nach Besuch des Seminars können Sie

 - die Entwicklung der Forschung zu Bilingualismus beschreiben
 - den Einfluss des Bilingualismus auf unterschiedliche Lebensbereiche von Bilingualen darstellen
 - die zugrundeliegende Grundlagenforschung zu Bilingualismus diskutieren
 - diverse Methoden zur Untersuchung von Bilingualen unterscheiden und die Modelle auf ihre Anwendbarkeit prüfen.
 - außerdem werden Sie allgemeine Fähigkeiten des wissenschaftlichen Forschens vertiefen (u.a. Literatur recherchieren; Lesen und Interpretieren von wissenschaftlichen Artikeln).

„Bilingualismus“ – das Sprechen einer zweiten Sprache beeinflusst nicht nur die sprachlichen, sondern auch andere kognitive Fähigkeiten von Bilingualen. Auf der sprachlichen Ebene untersuchen wir den Einfluss der Erstsprache auf den Zweitsprachererb und umgekehrt. Ähnliche Sprachstrukturen (z.B. grammatikalischer Gender) und Ähnlichkeiten in der Semantik und im Wortspeicher wirken sich sowohl förderlich als auch inhibierend aus. Bilingualismus beeinflusst aber auch andere kognitive Fähigkeiten wie Task Switching. Im Seminar diskutieren wir die neuesten Forschungsergebnisse und die Entwicklung der Modelle zu Bilingualismus.

Mischung aus virtuellem Vortrag (der Dozentin), Lesen von Artikeln und Referate mit Diskussion im Plenum. Voraussetzung für die Teilnahme sind sehr gute Englischkenntnisse (Artikel ausschließlich auf Englisch).

Regelmäßige mündliche Beiträge (aktive Teilnahme), Leseaufgaben, Vortrag oder wissenschaftlicher Blog/WIKI

wird über open Olat zur Verfügung gestellt