LFU:online

Die Studierenden erwerben Kompetenzen in der Konzeption, methodischen Ausarbeitung und praktischen Umsetzung einer Studie. Sie sind in der Lage, ein empirisch-quantitatives oder empirisch-qualitatives Forschungsvorhaben durchzuführen und vor dem Hintergrund von Gütekriterien bezüglich ihrer Vorzüge und Limitationen zu beurteilen.

Im Rahmen des Forschungsseminars lernen die Studierenden die Konzeption, methodische Ausarbeitung und forschungspraktische Umsetzung einer empirischen Studie kennen. Wahlweise kann empirisch-quantitativ oder empirisch-qualitativ in Gruppen an einer Jugendstudie gearbeitet werden. Angeleitet durch die Lehrenden werden in gemeinsamer Arbeit das Studiendesign erarbeitet, die Erhebungsinstrumente entwickelt und eine Untersuchung im Feld durchgeführt. Das Forschungsseminar findet in enger Verzahnung mit der Forschungswerkstatt „Generation und Bildung im Lebenslauf“ statt. Der Besuch beider methodischen Lehrveranstaltungen wird deshalb empfohlen.

Methodische und theoretische Beiträge durch die Lehrenden, Gruppenarbeiten, Konzeption und Durchführung einer Studie

Das Forschungsseminar ist als Präsenzveranstaltung geplant.

Die Note ergibt sich aus der Bewertung der aktiven Teilnahme am Forschungsprozess und eines kleinen Forschungsberichts. Es wird eine kontinuierliche Teilnahme am Forschungsseminar erwartet.

Eine Liste mit relevanter Literatur wird im Forschungsseminar abgegeben.

Präsenz-LV.