LFU:online

Ziel: Auf diesem Niveau kann der/die Lernende sich und andere vorstellen und Fragen zur eigenen Person beantworten – z.B. wo er/sie wohnt, woher er/sie kommt; er/sie kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die GesprächspartnerInnen langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen. Einführung in Hanzi-Schriftzeichen

Themenbereiche:
Länder/ Nationen; eine Einladung; Beruf; im Sprachkurs; Einkaufen

Sprachliche Lernziele:
den Wohnort beschreiben; sich in einer Stadt orientieren; über den Beruf/ das Sprachenlernen sprechen; sich bedanken; Vorlieben ausdrücken; sich nach etwas erkundigen

Strukturelle Lernziele:
Grundregeln der Phonetik/ Aussprache plus Intonation; Schriftzeichen; Onomatopoesie; „de“ Wortgruppe – um Besitz auszudrücken; Zahlwörter; Siezen/ Duzen; besitzanzeigendes Verb „you“ („haben“) und Verb „gei“ („geben“); „shi bú shi“ – um Entscheidungsfragen zu stellen

schriftlich und mündlich

Zwischentest (Überprüfung von Hörverstehen, Sprechen und Pinyin) und Endtest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen sowie Sprechen/Dialoge)

Das Neue Praktische Chinesisch I (Beijing Language and Culture University Press)

Der/Die Lernende kann chinesische Wörter und Sätze mit Hilfe von Pinyin aussprechen und sich und andere vorstellen.