LFU:online

Ziel: Der/Die Lernende erhält Einblicke in die Gebärdensprache, in die Aufbereitung von barrierefreien Online- und Printmedien und Websites, in inklusives, diskriminierungsfreies Wording sowie in gendergerechte Sprache.

An vier Terminen wird Inklusive Sprache anhand von ausgewählten Aspekten beleuchtet:
Gebärden (Harald Steib; 26.09.2022): Einführung in die Gebärdensprache; Erlernen des Fingeralphabets; Erwerb von ausgewählten Gebärden

Barrierefreie Informationen (Karoline Körner; 27.09.2022):
Was ist Leicht Lesen, wer braucht es/ welche Zielgruppen gibt es? Arbeit nach dem capito Standard; barrierefreie Aufbereitung von Print- und Onlinemedien und Websites, Vorstellung der capito App und capito digital (automatisierte Übersetzung)

Korrektes Wording (Bettina Jeschke; 28.09.2022):
Unsicher im Wording in Verbindung mit Menschen mit Behinderungen? Sie erfahren mehr über korrektes, inklusives und diskriminierungsfreies Wording sowie über die Herkunft und Abgrenzung von Begrifflichkeiten, wie z.B. Behinderung/ Beeinträchtigung.

Gendergerechte Sprache (Claudia Posch; 29.09.2022):
Das Thema gendergerechte Sprache polarisiert. Vom Binnen-I bis zum Genderstern: Wie sollen wir mit dem sogenannten geschlechtergerechten Sprachgebrauch umgehen? Wie wichtig ist das Thema in verschiedenen Zusammenhängen – daheim, in der Arbeit, in der Öffentlichkeit? In diesem Workshop sprechen wir über Möglichkeiten, Schwierigkeiten und Grenzen gendergerechter Sprache.

interaktiver Unterricht

keine Prüfung; Teilnahmebestätigung (mindestens 70 Prozent Anwesenheit)

eigene Unterlagen

keine