LFU:online

• Kenntnis von Lernzielkatalogen und Kompetenzvorgaben, Bewertungskriterien und -rastern für den Deutschunterricht; Kompetenz, Lese- und Schreibprozesse von Schülerinnen und Schülern in ihrer Entwicklung zu reflektieren; Sicherheit in Schreibarrangements (und den jeweiligen Lernmöglichkeiten) gewinnen; Kenntnis aktueller Studien zum Leseverhalten von Kindern und Jugendlichen, Fertigkeit zur Förderung der Lese- und Schreibkompetenz und Lesemotivation sowie der Diagnose von Lese- und Schreibschwächen und entsprechender Kompensationsstrategien

  Kompetenz, zentrale fachdidaktische Inhalte, Theorien und Entwicklungsperspektiven und Anwendungsbereiche im Bereich der Schreibdidaktik darzustellen und zu reflektieren

Komplexität von Schreibprozessen;

Unterschiedliche Schreibsituationen, Schreibanlässe und Schreibarrangements in ihrer Vielfalt und in ihren vielfältigen schulischen Einsatzmöglichkeiten;

Schreibstrategien und Schreibprozesse;

Unterscheidung von prozess-, prozeduren- und produktorientierter Schreibdidaktik

Produktive Verbindung von Textsorten und Schreibprozessen;

Schreibberatung, Bewertungs-, Beurteilungsmöglichkeiten und Bewertungskriterien komplexer Schreibprozesse und Schreibprodukte;

Vorbereitung und Begleitung der „Vorwissenschaftlichen Arbeit“ für den Rahmen der Reife- und Diplomprüfung

Theoretische und praktische Auseinandersetzung mit Fachliteratur sowie mit Anwendungsfällen; Vorträge, Gruppendiskussionen, Aufgabenreflexion; Elemente der virtuellen Lehre

kombiniert mündlich und schriftlich

Bachmann, Thomas/Feilke, Helmuth (Hrsg.) (2014): Werkzeuge des Schreibens: Beiträge zu einer Didaktik der Textprozeduren. Stuttgart.

Becker-Mrotzek, Michael/Böttcher, Ingrid (2014): Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen. Berlin.

Feilke, Hartmut/Pohl, Thorsten (Hrsg.) (2014): Schriftlicher Sprachgebrauch. Texte verfassen. Hohengehren.

Becker-Mrotzek, Michael; Grabowski, Joachim; Steinhoff, Torsten (Hg.) (2017): Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik. Waxmann: Münster, New York.

NB. Weitere Literatur wird im Rahmen der LV bekanntgegeben.

Positiv absolviertes Pflichtmodul 4